虚拟校园

陈珂/高一年级 李莉/指导老师 浙江省鲁迅中学

故事的开始，是一段令人欣喜的新闻。

岁月已从后工业时代爬过百余座时光山头，曾经的创伤——后工业时代的大跃进，各类新型材料的滥产，资源枯竭，土地拥挤不堪，学校被迫关闭的时光也早已灰飞烟灭。昨日，联合委员会(联合国的后身)第324条议案决定重启“学校” 这一教育机构，一改以往网络自由学习模式，倡导所有适龄学子进入“学校”这一大观园深造。

我，家居中美联盟硅谷州，我是一名适龄学子，正如新闻中报道的那样，我生于后工业时代后，从一出生便整日面对着网络，学习些枯燥的知识，干巴巴的，就像被风干的牛肉一般。我对这些早已厌倦，不愿去学，也不愿去想，那些古物——纸质书上写着以前的学子是在学校一起学习的，那是他们哭过，笑过，爱过，恨过的地方，我一直对此充满怀想。如今，我终于有机会进入，欣喜的我一改颓废，从床上跳起，静静地待着“入学书”进入我的个人网络，“可是，学校在哪儿呢?虽然如今的科技一夜之间筑起一座学校并非毫无可能，但他究竟在哪儿呢?”我心中也埋藏着疑问。

不一会儿，我的机器人Ting款款走进我的房间：“主人，这是联合委员会发放的。”他递给我一个小巧的包装盒。我接过，心中却是嘀咕着“莫非这入学书是纸质的”，不过我的手却没停下，有些生涩地打开了包装，却发现其中躺的并非“纸”，而是一副精巧的眼镜，费了九牛二虎之力的我不免有些失落，却还是不情愿地将其拾起。

当我的手指刚触摸到其暗金色的外壳时，一份文件传到了我的网络。“欢迎使用‘学校1.0’VR设备，此设备将带你进入VR虚拟世界，回归校园，进行深造。使用时，仅需将其带在脸上，设备启动时间，明日上午8时。”我一把抓过眼镜，心中却再也按捺不住喜悦，我抱着他，彻夜未眠。“唔，没想到我们的学校竟是如此形式的。

翌日，早在Ting来提醒我之前，我带上了VR眼镜，心中如千万只小兔蹦跳，迫不及待地想要进入校园。

“滴”熟悉的女声响起“欢迎进入学校!”眼前景象斗转星移，我似穿过时光的罅隙，来到青山绿水处，这与我家旁的人工小溪似有极大的差别，其多了一份灵动，少了一丝古板。我的心情不由地舒畅起来。

这些山水汇聚起来化为——大大的“门”，在其中央，为一排宫殿，红墙碧瓦，在明媚的阳光下，显得流光溢彩。

走近了看，这分明是我国的故宫，但其中又别有洞天，结合了西式建筑的金銮殿美轮美奂，一旁杨柳依依，上有龙飞虎跃的四个大字“虚拟校园”。

我步入大殿，景象再次突变，一切是如此真实，我随着指示标，找到了自己的班级，发现其中早已人声鼎沸，每个人的脸上都挂着笑容，唧唧喳喳地谈论着什么，我寻了一方位置坐下，转身投入讨论。

班主任老师Sun很快进入教室，其雄浑的男中音经新型扩音器设备清晰地传入我们的双耳。

“同学们，欢迎来到虚拟校园，我是你们的老师Sun，初来乍到，我想你们一定有不少疑惑，下面我将——为你解答。”

“学校1.0”VR设备是由老牌电子王朝Google精心研制，献给所有学子的一份开学大礼。其可助你进入虚拟校园，跟踪你课后作业完成情况，并与你交流。其为如今世界上最聪明的机器人，请善待他，暗金色外表下的他也有一颗炽热的“心”。

我们的课堂将不拘泥于教室内枯燥知识的讲解，这可能是你们第一次也是最后一次步入这个教室。那么我们的课堂在哪儿呢?大家是否对古时以天地为床，以日月为枕的生活向往呢?本次虚拟校园将完美演绎古时原生态自然，于山水中畅游宇宙之无穷，寄情以山水之间乎，然后观而学之，学而思之，品味古时国语经典，悟人生之大道。

……

老师的话音刚落，一个问题便浮出我的脑海，于是乎，未经过深思熟虑，便将问题抛出：“老师，您好!我想问一下这里的课程选择如何安置?”我显得有些猴急。

“这位同学的问题也就是我接下来想要讲的，对于课程本次学校1.0将更多元化。丰富化，力求将知识灌输入平时的修养，修身中去，特开设“琴艺，茶艺，画艺”三大古典文化学科再加上已往的九大学科，供你们选择，每个人每学年修满学分即可。”

下面便由你们的伙伴机器人Tom带领参观“学校1.0虚拟世界。”

我徜徉着，徘徊着于学校间幸福着，每日白天我驾着一支长筒，向青草更青处漫溯，品悟自然哲学道理，晚上便回归现实，由“学校1.0”带领着，整理零碎的知识，将其梳理，合为完整的知识脉落，记入脑海。

虚拟校园，一个钟情于最好时光的地方，一个贪婪于成长烦恼的地方。

故事写到了这里，他仍未结束。载着时光的船儿，向远方驶去，“学校2.0，3.0”…也终会出现。