二十一世纪末，一场严重的水污染干扰了人类受精卵的结合，精子和卵子无法结合，而精子与精子、卵子和卵子可以结合，克隆出与上一代一模一样的子体，于是同性婚恋成为被社会认可的主流观念，同性结婚后，通过克隆技术，女人生女人、男人生男人，人们的恋爱观和家庭结构发生了变化。

　　我的故事二十二世纪中期开始。

　　一、萌芽

　　放学路上，身为小学生的我回想着思想品德课上老师的话，心中泛起一丝不解：

　　“爸爸，思品老师说只有同性恋爱才是正确，同性结婚才可以繁衍后代，可是，这是为什么呢?为什么咱家里没有妈妈，而其他女生家里没有爸爸呢?”年幼的我眼中充满了疑惑和对知识的渴求。

　　“哎呀!哪里有这么多为什么?是你爷爷生了我，而我又生了你，你只需要知道你们老师讲的知识是正确的就行了：同性婚恋就是对的，异性婚恋就是错的!”爸爸不紧不慢地做着家务，抬起与我一模一样的眼睛，瞥了一眼与他一模一样的我，漫不经心地敷衍着我。

　　幼小的我心中愈发地不解，看着路上一对对甜蜜的同性恋人，我在想：为什么世界是如此绝对，为什么人们对爱情和婚姻一定要这么规定?为什么异性恋就不能被人允许而被厌恶呢?

　　此后，我问过父亲无数遍这个问题，我父亲始终对此避而不答。

　　二、破土

　　十岁那年，同所有二十二世纪的孩子一样，我拥有了定制机器人家庭老师的权利，在定制机器人家庭老师的程序时，我按照我的意志定制了一个和我一样对于现在的恋爱观有疑问、渴望打破原有恋爱观枷锁的机器人家庭老师。

　　我定制的机器人名叫乔志。在订单照片上，我看见可爱智慧的乔志老师浓眉大眼，仿真的皮肤非常温暖而柔软，一双炯炯有神的黑色眼睛闪着聪慧的光芒。

　　乔志老师来到我家那日，我把他领进入我的房间。关上门，我就迫不及待地问了一遍乔老师小时候自己曾经无数次问过父亲的那个问题。

　　“宝贝，很久以前，世界上异性恋是正常的，那时的恋人快乐而自在，就像伊甸园里的亚当和夏娃，每个家庭中父亲、母亲都有，家庭结构也很健全!”

　　“你知道吗?我们人类就是一步一步进化来的!大约在66亿年前，银河系内发生过一次大爆炸，其碎片和散漫物质经过长时间的凝集，大约在46亿年前形成了太阳系。作为太阳系一员的地球也在46亿年前形成了，而我们人类也是逐步进化过来的。你快看看我系统内存放的视频资料!”

　　乔志老师给我播放了他保存的生命起源和人类原来繁衍生育的视频资料。乔老师的播放器就在他的口袋里，平时都是折叠的，给我演示时，就把它打开，非常方便。

　　乔志老师抚摸着我的头，语重心长地告诉我：“世界本来就是阴阳调和、男女平等的!因为上个世纪的水资源大污染，人类基因被迫有了重大的改变，只能单细胞无性生殖了，这个技术就像克隆一样，可以保证人类下一代的无限不变异地复制，而人们的有性生殖却因为一些不确定性的变异会发生人类的退化，所以，大家害怕退化，就制定严格的制度禁止异性恋。其实，有性生殖是人类的天然属性，无性生殖的克隆只是人类的一个弯路罢了!我们不能因个别的退化就全盘否定了异性婚恋和有性生殖，早晚，人类还是要回到有性生殖的异性恋去!这需要一批敢于突破固有观念的勇士!”

　　我的眼神一亮，心中若有所思并恍然大悟。

　　三、生根

　　“本台消息：近日，本市出现一起异性恋案件，作案人是郭某和张某，经查实为异性婚恋，根据目前法律规定，他们将被处以死刑。”

　　经过机器人乔志老师教导五年的我看到这则新闻几乎崩溃：我不明白为什么异性恋为这个社会所不容，一定要杀死异性恋人才可以发展当代文明?为什么这个社会对待异性恋是如此不公平，只有将它们赶尽杀绝、才能维护世界和平?

　　“孩子，你没有错，大胆去做你自己想做的事情吧，我们需要回到异性恋的正常社会，我支持你!”

　　不知何时，乔老师站在我身后拉着我的手，他的仿真皮肤上散发着与人类一样的温度。我抓住他温暖的手，神情坚定，仿佛做出了一个重大决定：不管将来如何，我都要为自己而活、照自己的想法去做!

　　四、成长

　　十八岁那年，我遇到了她----鹅蛋脸，大眼睛，马尾辫，走起路来，她的长裙仿佛在舞蹈。

　　第一次咖啡厅的偶遇，闲谈中，竟发现我们有相同的爱好：相同的脾性，相同的恋爱观……那日起，我们成了一见如故的知己好友。

　　后来，我们成了恋人---是的，我恋爱了---异性恋!

　　我爱极了她那顾盼回首的浅浅微笑，她嘴角的梨涡中仿佛住着精灵;爱极了她说话时的妙语连珠，滔滔不绝的谈话里闪着智慧的女性之光;爱极了她柔软的怀抱，她女性的臂弯像水一样将我环绕拥抱……

　　我们的地下恋情持续了一年左右。

　　可是，好景不长，我们的恋情很快暴露，而我和她也成了在案的犯人、猫的老鼠、老鹰的兔子。

　　于是为了活命，我们开启了漫长的逃亡生涯。

　　在机器人乔老师的帮助下，我们去过高原，去过沙漠，穿过树林，爬过山坡……每次警察即将搜索到我们的踪迹时，是机器人乔老师用他的反追踪系统，一次次地帮我们渡过难关，

　　可是，最终，我们还是被抓住了，

　　“砰!”

　　警察向落网的我们发出一枚树弹。

　　面对警察的子弹，我们没有畏惧，也没有丝毫的躲避：我和她紧紧拥抱在一起，让树弹穿过我们的身体!

　　可不知为啥，神奇的事情发生了：树弹穿过后，一些绿色的枝条从我们的身体里钻出，它们缠绕着生长，最终将我俩包裹成树，树上结满了累累的果实。那果实成双成对，一对对地依偎在一起，宛如相亲相爱的亲密恋人。

　　由于心疼失去了心爱的学生，三日后，我的机器人乔老师选择了自爆。

　　五、梦醒

　　“叮铃铃!”

　　闹钟的声音将我从睡梦中惊醒，我轻轻捏了一下我的脸---嗯，我还活着，我还是那个二十一世纪的高中生，严重水污染等等都不过是一个梦!

　　但我却感谢这个梦，感谢我梦中的机器人乔老师---是他，教会了我什么是爱!

　　在劫后余生的恐惧里，我紧紧地抱住床上的被子，仿佛抱着全世界。

　　我不想去那个可怕的未来，我很庆幸自己还活在二十一世纪里。但是，现在的我却希望有个乔志那样机器人家庭教师：有思想、有温度、有情感，知识渊博，还能够引导我们青少年正确地学习生活，宛如自己的亲密家人。

　　指导老师简介：徐进，中国人民大学文学学士，资深记者编辑，从事新闻采编30年，采编的作品先后50多次荣获全国各级级奖，撰写的20多篇论文在全国专业核心期刊刊发并获奖，已出版两本书，辅导的学生作文荣获全国省市各类奖几十次。

　　指导教师：

　　徐进，中国人民大学文学学士，资深记者编辑，从事新闻采编30年，采编的作品先后50多次荣获全国各级级奖，撰写的20多篇论文在全国专业核心期刊刊发并获奖，已出版两本书，辅导的学生作文荣获全国省市各类奖几十次。