十几年后，已为人父的林木，再次想起了那个夏日—2045年6月20日。

　　那时他才16岁，是一名普通的高中生，在夏日有些闷热的晨光中悠悠醒转。如往常一般吃过早点，他匆匆披上外衫，向学校赶去。但他的心情，却不能如往常般平静。

　　“哎，今天是杨老头给我们上的最后一节课，好开心啊!”“是啊是啊!以后再也不用看他凶巴巴的脸了!”“看你以后还怎么管我们……”在教室里，林木听到周围同学兴奋的议论声，感到更加烦躁，打开智能手环调节温度，但心中却仍如滚开的水一般，思绪不断涌出。

　　这所中学已经是全国为数不多的非机器人教育学校了。机器人的低成本和易于管理让更多的学校把机器人教师作为更好的选择，而杨老头这一代教师的离任，则会标志着全机器教育的到来。

　　在最后的这堂课上，杨老头沧桑的脸上染上一丝伤感，几度哽咽，但终究还是忍住，没有淌下泪来。他自己也没有想到，教师这个职业，在几千年的传承下，竟会被工业文明冲击殆尽。下课铃响后，他庄重地走到讲台中间，深深地鞠了一躬，随后迈着蹒跚的步子离去，在林木的视线里，晃动成一个落寞的剪影。

　　第二天，推开洒满阳光的玻璃门进来的，不再是杨老头，而是一个人形机器。不得不承认，已经做的非常逼真了。柔顺的长发，带有光泽的指甲，甚至连肌肤上的纹理也清晰可见。但她空洞而毫无感情的瞳孔，僵硬的动作，冷冰冰的声音却又让人知道，她不可能是个人类。

　　这位名叫莫莉的老师便是以后他们的全科老师了。众多同学都沉浸在这新奇的感觉中，好奇地端详着莫莉。

　　第一堂课上，莫莉就充分展示了智能的 魅力。她把同学们一个个叫到了讲台上，只扫视一眼，便能观测出你的相关属性和系数，并通过计算得出最适合你的发展方向。

　　轮到林木了。莫莉综合了他的能力，在经过不到十秒的高速计算后，机械的女声冷冰冰地吐出结论：向数学方向发展。仿佛一盆冷水从天而降，浇灭了林木心头的希望之火。从小到大，他最喜欢的便是研究哲学，去学习钻研前人的智慧，但莫莉的话却把这一切都不容分说的否决，抛给他了一个与理想截然相反的方向。

　　他仿佛行尸走肉一般走下讲台，似乎被抽尽所有筋骨。

　　不一会，旁边的小萌也回来了。与林木不同，她满脸轻松。“莫莉替你选了什么?”“金融。”“可你不是对漫画最感兴趣吗?”林木有些无法理解小萌的轻松。“那……你要去学金融?”林木小心翼翼的开口。“当然了，”小萌笃定地回答，“莫莉给出的答案是经过精准计算的，肯定是最佳啊。”

　　“那你的理想呢，不去追求了吗?”林木不甘心的问出这句话。他死死地盯住小萌的脸，想要找到一丝矛盾，一丝不舍，可是没有。“大哥，这都什么年代了，理想能当饭吃吗?与其追求理想沦落街头，我还是选择去过有保障的生活吧。”小萌有些不解的看着林木，不明白他为什么如此激动。

　　周围同学听到了他们的谈论，都开始用打量怪物的眼光打量着林木。林木嘴中仿佛含着石子一般艰难地咀嚼着梦想二字，最终还是咽了下去。

　　他默默低下头，脑中却浮现出一个词：提线木偶。是的，他们就仿佛提线木偶一般，在被计算好了的道路上行走。

　　下课后，莫莉吧林木交到了办公室。“林木同学，我能感知到你心中已经有反制度反社会的想法存在，你的犯罪指数正在上升，如果你不能及时改变你自己错误的想法的话，我很抱歉，要把你送到警察局去。”冰冷的字眼从莫莉一开一合的嘴中吐出，仿佛一个密不透风的罩子把他牢牢笼住。

　　没有想过，<<1984>>中的荒诞情节也会在自己的身上上演。这可能是他平生最大的勇气，在那段算不上明媚的青葱岁月，他凭着自己的热血，不顾家人不解的目光，呼吁大家认清真相，不要再当被操纵的提线木偶。可是这并不是一部奇幻小说，他也没有主角的金手指，在与整个世界对抗的过程中，他屡屡败下阵来。在被现实撞的头破血流之后，他终于选择妥协。

　　他重新回到了学校。他再也没有提起过理想，仿佛那是天底下最荒谬的两个字。他顺着莫莉的指令，中规中矩的选择了金融，然后，像是排练好的一样，没有一丝波澜的，他找到了优厚的工作，娶妻，生子。

　　多年后，高中同学揶揄地谈起他那令人不解的抗争，他讪讪的笑了，竟也认同了自己的无知与执拗。而后他后知后觉地明白了，自己也终于变成了提线木偶。

　　狂欢与宿醉后，他拖着疲惫的身躯，带着一身酒气回到了家。妻子埋怨他的晚归，女儿则把小小的身躯窝到他怀里，奶声奶气地问：“爸爸，什么是‘杏坛论道’，什么是‘教学相长’，为什么‘一日为师，终身为父’?”

　　林木的心狠狠颤了一下，明亮的灯光下，他有些目眩，仿佛看到当年十六岁的自己，渐行渐远。他低头，望进女儿充满好奇的眼睛。他扯出一个苦涩的笑，而后眼泪开始决堤。

　　这也注定是一个时代的悲哀。

　　指导教师:

　　郝瑞鹏，邯郸一中优秀青年语文教师

　　2010年邯郸市中小学阅读指导课教学案例评选中所讲授的《明朝那些事儿》荣获一等奖;

　　2011年参加邯郸市第四期教科研骨干教师研修班学习，被评为“邯郸市优秀教科研骨干教师”