点评老师：胡滨

中国书法家协会理事

中国书法家协会教育委员会委员

北京书法家协会副主席

北京书法学校校长

北京城市学院书法研究所所长

作品：古诗两首 参赛者：王昕瑶 小学高年级组

胡滨老师点评：昕瑶的作品行笔果敢稳定，线条通润舒朗，尤其是使转不滞而自然，说明执笔正确且具有一定的控笔能力。从这副临写作品中可以看出昕瑶具有一定的潜质，希望你在基本功上下功夫，不浮躁、不急于求成，打好基础，争取更大进步。

点评老师：白锐

北京大学副研究员

中国人民大学美学博士

作品：习总书记环保金句 参赛者：宫雨秾 小学高年级组

白锐老师点评：在大多数同学以唐楷或篆隶为学习内容时，宫雨秾同学取法北碑，立足艺术本体，大胆尝试，值得赞许。该作品有较强的艺术表现力，希望宫雨秾今后注重单字的准确性，不断努力，取得更大的成绩。

点评老师：高杨

中国儿童中心视觉艺术中心负责人

美术教师

作品：万物·新生 参赛者：鄢然 小学高年级组

高杨老师点评：生命存乎于呼吸之间，人类与自然万物息息相关，只有休戚与共，才能生生不息。画面中蓝色的星球在轻盈灵动的一呼中，在气韵流转下巧妙地呼应着“同一个地球 绿色的家园”的大赛主题。同时，画面里层次丰富、形态多样的曲线运用也使得和谐共生这一美好意象跃然纸上。形态多样的曲线运用也使得和谐共生这一美好意象跃然纸上。

（只是细看人物画得老练、成熟，与其他笔意、风格并不统一，建议指导教师让孩子自己尝试）

作品：共舞自然 参赛者：戴士钦 初中组

高杨老师点评：沐浴着光芒的少年在层层叠叠交错的空间中踏着海浪和丛林的呼吸与生灵共舞。作品无论从主题立意、情感表达、画面表现等方面都为成熟佳作。画面空间结构处理精巧，视点多变，色彩层次丰富，形象刻画娴熟、细腻，同时加入中国传统纹饰、瑞兽的细节表现，在动感韵律中又充满着和谐氛围，彰显出东方少年才有的独特画面寓意和气质。