层 次：本科

学 制：四年

授予学位：艺术学学士

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神与一定研究能力，掌握现代教育思想、教育理论和教育方法以及一定的表演理论和技能，能够主动适应社会发展需求的基础教育教师、教育工作者和艺术工作者。

专业特色：立足桂西南边疆民族地区，紧密结合地方、区域经济社会文化发展需求，依托崇左区域优势和民族文化资源，围绕“师范性、民族性、边疆性”的办学定位，在民族音乐文化传承的理论与实践中，形成“采-创-练-演-赛-用”六位一体的民族音乐文化传承模式和应用型人才培养模式。

主干课程：声乐、钢琴、舞蹈、电子琴、视唱练耳、中小学音乐教学法、合唱与指挥基础、中西方音乐史与欣赏、民族民间音乐、论文写作、电脑音乐基础、和声、曲式与作品分析、艺术实践等。

就业方向：基础教育教师；教育工作者；艺术工作者。地方公费师范生毕业后由定向县（市、区）按协议安排就业。

招生类型：高中起点，文理兼招。

天琴弹唱艺术团参加大学生艺术展

层次：本科

学制：四年

授予学位：艺术学学士

培养目标：培养养德、智、体、美、劳全面发展，熟悉舞蹈学方面的基本知识，具备对舞蹈进行理论分析、研究的能力，掌握舞蹈学科基本理论与舞蹈教学技能，能在各类学校及艺术团体从事舞蹈教学、辅导、管理、研究等方面工作的舞蹈专业人才。

专业特色：秉承“扎根基层，追求卓越”的服务定位和职业发展目标，以“素质教育”为中心，以“能力培养”为本位，坚持“学科性和师范性并重”的办学理念，充分发挥舞蹈学专业优势，不断优化人才培养模式，着力培养具有扎实的教学基本功，能综合运用舞蹈学知识和信息技术进行教学设计、教学实施和教学评价，同时具备一定的舞蹈教学研究、课程资源利用和课程开发能力的舞蹈教育工作者，力争为桂西南边疆基础教育发展培养舞蹈教育优秀人才。

主干课程：舞蹈教学法、中外舞蹈史、舞蹈美学基础、舞蹈作品赏析、剧目排练等。

就业方向：舞蹈教师；舞蹈理论研究；舞蹈管理。

招生类型：高中起点，文理兼招。

参加中央电视台“魅力中国城”活动演出

层 次：本科

学 制：四年

授予学位：艺术学学士

培养目标：培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。

专业特色：基于学校的区位优势，立足祖国南疆、面向东盟，舞蹈表演专业坚持围绕以“舞台表演”为中心的办学理念，不断地从教材建设、课程内容整合、本土地方性舞蹈课程资源的开发等方面完善课程体系构建。目前已建设有民族舞蹈课程群，其中包括以训练性为主的藏、蒙、傣、维、汉、朝鲜六大民族舞蹈课程；以风格性为主的广西民间舞课程和东南亚舞蹈课程；以实践性为主的民间舞剧目表演课程。在多年的教学中取得了丰硕的成果，在舞蹈领域具有一定的影响力。舞蹈表演专业师生多次参加广西大学生艺术展演、中国东盟红铜鼓艺术教育成果展演、广西青年舞蹈演员比赛等多个专业赛事并取得优异成绩。在左江流域少数民族音乐舞蹈研究中心的支持下，成立了民族舞蹈团，同时在区内外建立了多个表演创作实训基地。

主要课程：民族民间舞、中国古典舞、芭蕾舞基本功训练、剧目表演、舞蹈编创技法等。

就业方向：舞蹈演员；舞蹈教师；舞蹈教学与舞蹈训练师。

招生类型：高中起点，文理兼招。

民族舞蹈团舞蹈作品《花山影像》

层 次：本科

学 制：四年

授予学位：艺术学学士

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握美术学的理论、美术专业技能和美术教育相关专业知识，掌握设计相关专业知识，具有创新精神和实践能力，拥有全面美术素养和持续发展潜力，适合到中小学从事美术教学的专业化教育工作者。

专业特色：注重打造“师范性、民族性、艺术性”，培养具有创新精神和实践能力，拥有全面美术素养和持续发展潜力的美术师范人才。

主干课程：素描、色彩基础、国画、油画、版画、水彩、手工制作、书法、篆刻、计算机设计基础、课件制作、美术教学论、艺术概论、中外美术史等。

就业方向：从事中小学校美术教学和研究工作或其他美术培训机构教学工作。地方公费师范生毕业后由定向县（市、区）按协议安排就业。

招生类型：高中起点，文理兼招。

专业教师带队外出写生

层 次：本科

学 制：四年

授予学位：艺术学学士

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，培养社会主义市场经济建设需要的“知识、能力、素质”全面协调发展，具有艺术学科的基本理论、基础知识、产品造型能力和良好的创新思维，掌握桂西南传统图案表现语言和现代设计，把优秀的民族传统文化元素运用到现代视觉传达设计中，并具有较好的现代审美观念。毕业生能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位等从事以视觉传达设计、动画设计、网页设计、界面设计、信息系统设计、交互设计或教学工作，也可以开设工作室自行创业，能适应社会、市场需求的高素质应用型设计专业人才。

专业特色：注重“理论与实践、校内与校外、教学与竞赛”产教相结合的培养模式，具有较高设计创意能力、审美能力和动手实践能力。

主干课程：文字设计、版式设计、包装设计、标志设计、广告设计、界面设计、网页设计、企业形象设计等。

就业方向：毕业生能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位等从事以视觉传达设计、动画设计、网页设计、界面设计、信息系统设计、交互设计、广告策划或教学工作，也可以开设工作室自行创业。

招生类型：高中起点，文理兼招。

学生作品

层 次：本科

学 制：四年

授予学位：艺术学学士

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握环境设计的相关学科知识、设计理念和基本素质，能独立完成项目方案的设计与表现，具有较强的专业实践能力，能在政府相关的规划设计部门、建筑设计院、装饰公司、家具企业、景观公司等企事业单位从事室内设计、家具设计、景观设计、照明设计、软装设计、信息系统设计、环境设施设计、施工预算与项目管理等相关工作，具有较高设计创意能力、审美能力和动手实践能力的高素质复合应用型人才。

专业特色：注重“理论与实践、校内与校外、教学与竞赛”产教相结合的培养模式，具有较高设计创意能力、审美能力和动手实践能力。

主干课程：室内设计入门、住宅空间设计、商业空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计、酒店空间设计、家具设计、照明设计、信息系统设计、景观设计入门、居住区规划设计、公园与广场设计、滨水景观设计、度假村规划设计、环境设施设计、家具设计、红木家具设计等。

就业方向：可在展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司、家具公司、建筑房地产企业、园林景观工程公司、教育单位或培训机构等企事业单位从事室内设计、景观设计、家具设计、施工预算与项目管理、环境艺术教学及培训等工作。

招生类型：高中起点，文理兼招。

毕业生设计作品展示

层 次：本科

学 制：四年

授予学位：艺术学学士

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握产品设计的相关学科知识、设计理念和基本素质，能独立完成产品项目方案的设计与表现，具有较强的专业实践能力，能在企事业单位设计部门、产品设计公司等从事产品设计、产品管理等相关工作，具有较高的设计创意能力、审美能力和动手实践能力的高素质复合应用型人才。

专业特色：注重“理论与实践、校内与校外、教学与竞赛”产教相结合的培养模式，具有较高设计创意能力、审美能力和动手实践能力。

主干课程：日用品设计、界面设计、家具设计、文创产品设计、陶艺产品设计等。

就业方向：毕业生可在家具、电子商务、手机、交通、家居、生活用品、家用电器、手工艺品、旅游产品等行业从事产品开发设计、界面设计、交互设计等工作；还能在企事业单位、教学科研单位等从事管理、科研或教学工作，也可以开设工作室自行创业。

招生类型：高中起点，文理兼招。

学生作品

艺术学院咨询电话：0771-7870855、0771-7870583