本周，德语三班的德语课程在复习巩固《Studio 21》第二课的基础上，主要进行第三课的学习：即“城市、国家、语言”。学生主要学习了常见城市、国家及景点的德语表达，进行了相关词汇的拓展，并练习了相关句型。在此基础上，拓展练习了方位表达的词组及句型。以下为本班教学及学习情况：

一、教学方法

以OBE理念为纲领，采用互动式教学法和跨文化交际法，通过提问和讨论激发学生学习兴趣，通过角色扮演和情景对话使学生身临其境，将语言运用于生活。同时，学生针对城市主题进行小组汇报，包含北京、天津、重庆等城市介绍，内容涵盖地理位置等基本信息、历史文化、景点及美食等。在生生互评中，学生们纷纷表示各小组准备充分、内容详实、互动有趣、收获颇丰。这不仅是学习语言知识的过程，更是提升跨文化交际能力、增强文化自信的过程。

德方助教Janika Steiner进班教学，利用多媒体教学工具，直观展示德国城市风貌，以及方位表达的实际应用，增强了课堂的趣味性和互动性，帮助学生更好地理解语言背后的文化背景。

二、学生表现

大部分学生积极参与课堂活动，作业完成情况良好，对新知识的接受度较高。学生在小组活动中，能够运用所学词汇和句型，表达城市、国家、语言和方位相关内容，达到交际目的。通过测验，大部分学生能够基本正确使用新学词汇和句型，不过在词汇准确度和语序方面需加强练习，注重细节。

三、下周计划

在学习第四课“人与房屋”的过程中，穿插巩固本周所学内容，特别是方位表达的词汇和句型。同时安排更多的日常对话练习，提高学生口语表达能力。另外，我们也会加强语法和词汇的系统性学习，确保学生在掌握语言的同时，能够准确无误地运用。

本周德语教学取得良好效果，学生在各方面均有进步。接下来，我们将持续关注每位学生的进步，并提供个性化辅导，以帮助他们克服学习中的困难。我们期待着每位学生都能在德语学习的道路上取得更加显著的成就。（德语教研室 秦雪珂供稿）