问:学校今年普通高考本科招生总人数是多少,是否有扩招?
答:我校2024年普通高考本科招生计划7075人,比去年增加575人,面向全国31个省(自治区、直辖市)招生,其中,广东省招生计划6735人,包括历史类招生计划2183人,物理类招生计划4452人,艺术类招生计划100人;今年在外省的招生计划255人;此外,还有其他招生计划85人。
问:学校今年是否有新增招生专业?
答:2024年,我校共设置59个本科招生专业(含中外联合培养专业),新增
问:贵校今年新建大
答:我校大
大
1.定位与理念:
大

2.育人模式:
大
综上所述,
问:学校今年在广东省的招生专业组是否有变化?
答:2024年,我校在广东省本科招生专业分组设置较往年有较大的变化,招生专业分组进一步细化,具体设置如下:
1、历史类:分别设置4个普通类专业组,1个中外联合培养项目专业组,1个地方专项专业组共6个专业组。
2、物理类:分别设置7个普通类专业组,2个中外联合培养项目专业组,2个地方专项专业组共11个专业组,其中清远校区四年制全学段招生专业单列一个专业组招生。
3、艺术类:分别设置1个普通艺术类专业组和1个中外联合培养项目专业组共2个专业组。
问:近年来年在各省(自治区、直辖市)的出档分数线如何?
答:2024年,我校普通高考招生设置的本科招生专业(含中外联合培养专业)有59个。我校近年来在各省(自治区、直辖市)的出档分数线可登录我校普通本科招生网、招生微信公众号和广金招生小程序进行查阅,网址:https://zs.gduf.edu.cn,招生公众号:
问:学校今年普通高考本科招生的专业录取规则是否有变化?
答:我校今年普通高考本科招生的专业录取规则和去年保持一致,在广东省普通类历史、物理类专业组、地方专项计划专业组、艺术类专业组和外省的专业录取规则实行“分数优先、遵循志愿”的录取原则,根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。
在广东省录取中,我校中外联合培养专业组的专业录取规则实行“专业志愿优先”原则,根据考生所填报专业志愿顺序,按考生投档总分排位情况从高分到低分录取,因此,考生在填报我校中外联合培养专业组的时候可以考虑把自己最想读的专业放在第一专业志愿。
在内蒙古自治区,我校的专业录取原则实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则。
问:学校提档比例是多少?是否会有退档情况?
答:我校一般的提档比例为1:1,如果已经投档至我校,并且填选服从专业调剂,一般不会被退档,若不服从调剂则有退档风险。
问:学校在录取专业时是否设置专业级差?
答:我校在录取专业时不设置专业级差。
问:若选择“服从专业调剂”,调剂范围是在专业组内调剂还是可以跨专业组调剂?
答:在实行“院校+专业组”录取模式的省份中,专业调剂录取的范围只在考生被投档的院校专业组内进行调剂,不会进行跨专业组调剂。
问:如果在贵校录取不到心仪的专业是否可以转专业或辅修双专业?
答:学生入校后,学校提供了多种途径,助力学生在校期间全面发展,提高自身的综合素养和能力。
途径一:转专业
■参加大一年级第二学期的全校范围转专业。
途径二:人才培养创新实验区
■创新班:在新生入学报到后,根据学校公布的创新班选拔条件自愿申请,经创新班所在学院考核录取后,进入
■特色班:在大一年级第二学期,参加学校设置的特色班选拔,进入相关专业的特色班就读。
■微专业:选择参加学校开设的“微专业”学习,修完相关课程,可获得微专业证书。
途径三:辅修其他专业
■学有余力的学生在校期间可辅修其他专业的课程。
■毕业时符合相关条件,可获得辅修专业证书或辅修学位。
问:贵校本科毕业生就业前景和就业质量如何?
答:作为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”,我校就业以市场需求为导向,以创新人才培养模式为着力点,依托行业形成“期期有专场,月月有市场,周周有招聘,天天有面试”的校园招聘特色,我校培养的毕业生,被金融机构等用人单位誉为“好用、顶用、耐用”的“三用”人才,因此,“要招人,广金是第一站”已成为
近年来,我校毕业生的毕业去向落实率和就业质量保持稳中向好,每年毕业生总体就业率均高于全省平均水平,学生整体就业质量好,社会评价高。目前我校毕业生就业去向主要集中在金融机构,就业区域主要集中在以广州、深圳为主的珠江三角洲
问:贵校本科毕业生考研或出国留学情况如何?
答:近年来,我校本科毕业生升学深造的比例持续走高,每年都本科毕业生考研进入
在学生出国留学方面,我校大力推进金融教育国际化,积极拓展高质量国际教育项目,国际化办学成效获得来自海内外高校和社会的广泛认可。作为学校国际教育项目归口管理教学单位的国际
今年,我校在广东省共设置9个中外联合培养双学位专业,包括在中外联合培养专业组招生的
近六届中外联合培养双学位申研毕业生中,超过90%能进入哥伦比亚大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、帝国理
问:报考贵校应该怎样填报志愿?
答:对于广东省考生而言,今年我校在广东省内的招生人数有6735人,较去年扩招653人,且有59个专业(或方向)可供选择,上了本科分数线的考生应充分利用平行志愿提供的机会,在把握好“冲稳保”的基础上,在专业志愿组靠前的位置大胆填报
对于外省考生,建议考生填报专业志愿时,可以根据考生个人成绩和兴趣志向并参考我校近年来各专业的录取情况,可登录我校“普通本科招生网”查阅,网址:https://zs.gduf.edu.cn,注意专业冷热搭配,专业间需形成梯度,同时,建议考生服从专业调剂。
问:本科新生是如何分布在三个校区的?
答:根据学校校区布局,今年本科新生安排在广州校本部就读的学院有:国际
我校今年新建二级学院大
问:学校今年有部分本科新生安排在清远校区和肇庆校区就读,请问这两个校区与广州本部的关系如何?
答:清远校区和肇庆校区是我校的两个分校区,清远校区位于粤港澳大湾区“后花园”“广清一体化”江畔城市清远市省职教城内,教学和生活设施崭新优良;肇庆校区位于国家5A级风景区星湖之畔,环境优美;清远校区和肇庆校区的师资力量和校本部是一样的。
问:贵校学费和住宿费的收费标准如何?
答:学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省发展和改革委员会有关文件执行。
学费标准:
普通类专业学费标准:
艺术类专业学费标准:
住宿费收费标准:900-1900元/生•学年。
中外联合培养专业学费标准:国内学习期间,除学费外须另行缴纳培养费,
问:学校的教室、学生食堂及学生宿舍的设施如何?
答:新生入学后入住整洁、宽敞、明亮的学生宿舍(配有独立卫生间和阳台),我校的学生食堂、所有学生宿舍及大部分教室均安装了空调,给学生营造舒适的生活和学习环境。
问:中外联合培养国际班“2+2”模式和“3+X”模式的区别?各自的优势和劣势?如何选择?
答:“2+2”双本科模式的优势在于有机会可获得世界百强名校和英国罗素集团名校等国外一流名校的本科学士学位。而且相比较其他模式而言,海外高水平院校的学习体验更完整,学历背景更完善。此外,毕业后可用国外学位申请世界顶尖名校研究生,研究生院校的选择更加广泛。我校近六届中外双本科学位申研毕业生中,世界50强研究生录取率为66.6%,世界100强研究生录取率为91.8。当然,与“3+X”模式相比较,“2+2”国外学习时间更长,学习费用更高一些。
“3+X”双本科或本硕连读模式的优势在于性价比高,选择本硕连读模式的学生有机会用更短的时间获得世界50强或世界100强高校的研究生硕士学位。选择双本科模式的学生仅需要在海外学习一年,即可获得海外院校本科学生学位。双本科模式对接的海外合作院校层次稍低,但如果成绩好的话,也可申请到世界百强和50强的高校研究生;本硕连读模式对接的海外合作院校层次较高且固定,缺乏“2+2”双本科模式学生在申研时的灵活性。
问:中外联合培养项目中的
答:2+2模式是指国内学习两年国外学习两年,毕业时获得中外双本科学士学位。
3+X模式是指国内学习三年国外学习1-2年,毕业时获得广金本科学士学位,以及合作院校学士或硕士学位。其中,“3+1”英国埃塞克斯大学是双本科模式(毕业获得中外双本科学士学位),“3+1+1.5”澳洲新南威尔士大学、“3+0.5+1.5”澳大利亚西澳大学、“3+2”澳大利亚科廷大学是本硕连读模式(毕业获得广金本科学士学位和国外合作院校研究生硕士学位)
问:
答:
问:中外联合培养专业的毕业证书学位证书和普通类学生的毕业证书学位证书是一样的吗?
答:中外联合培养专业和学校其他普通类专业的学生的毕业证书和学位证书是一样的,相同专业完全一致。
问:普通类专业和中外联合培养专业是否可以互转?
答:1、我校中外联合培养专业组和艺术类中外联合培养专业组录取的考生,入学后不得转入我校其他普通类专业组招生专业;
2、我校其他普通类专业组录取的学生,符合专业录取条件的前提下,入学后可申请转入中外联合培养专业组和艺术类中外联合培养专业组(仅限艺术类考生)的专业。
问:中外联合培养专业是否可以内部转专业或调整学习模式?
答:“2+2”国际班和“3+X”国际班所录取的学生,在符合专业录取条件的情况下,入学后可申请在所属专业组内进行专业调整;“2+2”中澳班所录取的学生不能转至 “2+2”国际班和“3+X”国际班,“2+2”中澳班学生在符合专业录取条件的情况下,可在入学后申请在“2+2”中澳班相应专业中进行专业调整。
问:考生可从哪些渠道了解贵校的专业介绍、招生政策、录取规则等有关信息?
答:
1、我校本科招生咨询热线:020-37215393、37215252,传真:020-37216086;各二级学院、清远校区及肇庆校区的招生咨询电话详见我校普通本科招生网。
2、“
3、电子邮箱:zsgduf@163.com
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