杨爱君

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杨爱君教授主要研究方向为影视创作及理论研究，积极倡导“教研互促”，主攻影视前沿理论与实践。现任天津师范大学音乐与影视学院院长，天津师范大学教学名师，天津市电影家协会副主席，中国金鸡电影节评委，教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地负责人，中国儿童少年电影学会副秘书长，中国电影家协会理事，中国电影家协会儿童电影工作委员会副会长。主持完成国家级科研项目一项，国家哲学社会科学基金后期资助项目《影视剧创作论》；省部级科研项目五项。

杨爱君一直致力于将少儿电影的创作、教学、科研与社会实践密切结合，努力打造高校学生美育教育特色教学创新实践体系。不仅将《电影剧本创作》《经典少儿电影赏析》作为电影专业课程来建设，同时将其作为高校中的一门美育教育课程来展开实践。依托师范大学平台及自身学科发展优势，组成电影教师团队，成立天津师范大学电影工作坊。先后开设《经典少儿电影赏析》全校通识课和学院选修课、获批“经典少儿电影赏析”线上线下混合式教学模式改革研究与实践立项、制作完成中国大学慕课平台《经典少儿电影赏析》课程，以及超星慕课平台的同步建设与配套教材编写工作。主编教材《经典影视作品读解教程》，此教材获得中国高教影视学会教材奖项一等奖。指导学生国家级大学生创新创业项目多项。在主讲的本科生课程《电影剧本创作》中，倡导影视项目实践“三全育人”法，每学年创新利用影视剧项目育人达100人次。

（一）以电影艺术实践促进教学发展

1.实践全程育人。采取全程跟组学习及剧本创作学习两种方式进行教学，提高学生电影剧本写作实践能力。杨爱君创作电影剧本七部，导演电影一部，均已公映。其中电影《云在故乡等我》，入围第26届金鸡百花电影节并获得第十四届长春电影节“银鹿奖”。电影《新来的李老师》，获第15届美国洛杉矶国际家庭电影节(IFFF)最佳喜剧片奖，入围上海国际电影节新片展示及传媒大奖单元且是日本日吉大学生电影节首映式影片。电影《守信少年》，在21世纪海上丝绸之路电影节获最佳儿童片大奖。电影《月亮船》，入围第十七届美国洛山矶国际家庭电影节，入围第二届北京国际电影节。电影《派饭》，被国家电影局评为重点电影项目，入围上海国际电影节新片展示及传媒大奖单元，是美国圣地亚哥儿童电影节开幕式影片。电影《蓝色七星湖》，入围第二届北京国际电影节。教学论文《话剧<徐大同>排练演出的追梦历程》一文被收录到《中国传媒教学实践研究》。由学生跟组电影《畲岭往事》为实践背景写成的《由剧本到影片的电影传媒实践教学》论文收集在《中国传媒实践教学研究》，中国传媒大学出版社2022年6月出版。

2.电视剧项目育人。电视剧项目创作时间长，专业水平高，在教学中采取让学生深度查阅资料，参与人物小传写作等方式来展开，教学成果显著。提高毕业剧本的质量并非易事，需要深入生活，观察社会，积累丰富的素材。在创作过程中，还要不断修改，不断完善，以使剧本达到更高的水平。这是一个痛苦而漫长的过程，但只有经历过这个过程，才能真正成长为一名优秀的戏剧影视文学工作者。杨爱君作为编剧之一创作的六十集电视连续剧《忽必烈》，获国家广电总局评选的2013年全国优秀剧本奖。编剧二十集电视连续剧《莫让情两难》是中国大陆第一部高清电视剧，由新加坡和西部电影集团联合摄制，已在全国各卫星电视及港澳台东南亚播出。监制的34集电视连续剧《归鸿》已播出。杨爱君撰写的论文《综合院校艺术类专业横向交叉教学模式研究》，收录在《北京电影学院首届电影教育国际论坛论文集：电影教育历史•观念•新标杆》一书中。

3.学生自己动手实践育人。根据微电影创作特点，从剧本写作、摄制完成到后期剪辑，由学生全程跟随创作，借此专业训练后的学生可直接作为导演或者编剧参与影视剧作品创作。杨爱君导演的微电影《毒泣》，获中国金鸡百花电影节2014年学院奖短片大赛“观众最喜欢短片”奖。微电影《向勇》，获中华传统文化影视嘉年华微电影大赛最佳影片、最佳编剧奖和亚洲微电影艺术节最编导演奖。2020年，导演60分钟影片《喀卡河畔的约定》，获2020年中国•秦皇岛第二届残障人士电影周最受观众喜爱短片导演表彰。2020年，导演微电影《长征记忆》获“第八届亚洲微电影艺术节”好作品奖。由于教学手法创新，后写成教学论文《校级艺术类通识课教学成果研究--<喀卡河畔的约定>》收集在《见微知著：微电影研究及教学案例》中。

结合团队优势，鼓励学生以策划影展为中心，以电影学习与研究为基础，培养艺术感知力与拓展学术视野并重，真正实现教学相长。电影工作坊的成立得到中国少年儿童电影学会、北京电影学院电影教育研究中心、中国电影资料馆等少儿电影研究与传播业内同行的大力支持。现已成功举办两届少儿电影创意工作坊的活动，带动天津师范大学千余名在校师生投入到少儿电影活动中来，增进了师生对少儿电影的理解，扩大了“天津师大少儿电影工作坊”的社会影响力。

2019年和2020年连续两年，天津师范大学音乐与影视学院作为协办单位之一，参与组织在广州举行的中国国际儿童电影展活动之一中国国际儿童电影论坛，受到与会专家和业内人士的一致好评。

精选电影放映，成为传播正能量的风向标。打造造梦影厅专属“天师造梦”微信公众号和“经典少儿电影赏析”微信公众号，由学生运营管理。十九大期间国家提出“文化自信，电影先行”的政策，少儿电影在承载文化、娱乐功能之外还有重要的教育功能。由天津师范大学戏剧影视文学系党员团队精心挑选14部国产经典少儿电影每周五为学院教职工子女进行放映。

（图片说明：“文化自信：中国经典少儿电影放映活动时间安排表”，发布于戏文系造梦影厅专属“天师造梦”公众号。）

成功申报线上线下混合式教学模式改革研究与实践，获批立项。《经典少儿电影赏析》采用线上与线下相结合，将经典少儿电影赏析课程投向校内、校外两个空间，课程讲述采用经典案例，作品分析与作品片段呈现相结合的方式进行。教学中运用影像和课件相配合的形式，调动学生的学习主动性和积极性。实现线上与线下高效率结合、资源共享与双向接受。

本科生毕业论文以少儿电影选题为37篇。李冬茵老师指导《儿童戏剧心理疗治》获得天津师范大学“互联网＋”大学生创新创业大赛一等奖。

探索线上线下混合式教学模式的新突破。该课程在中国大学慕课平台独立建成《经典少儿电影赏析》慕课课程，已完成学校专有课程spoc，即将面向全国开课。《经典少儿电影赏析》慕课知识点与案例分析之间的贯通与串联会更为流畅和连贯，迎合线上学员便捷化、生动化、互动感强的学习需求。

（图片说明：天津师范大学戏剧影视文学系教学团队与超星编导召开线上视频会议，讨论慕课录制相关事宜。）

（图片说明：《经典经典少儿电影赏析》编写体例及样章照片，拍摄者：年悦）

杨爱君主持国家级科研项目一项：国家哲学社会科学基金后期资助项目《影视剧创作论》。省部级科研项目五项：天津市哲学社会科学规划项目《我国少儿电影价值传播研究》《中国影视剧创作与传播》《明清小说评点的叙事结构论》《明清小说评点视野下的影视剧人物论》。天津市艺术规划重点项目《中国影视剧与传统文化》。发表论文近三十篇。

第一届“世界儿童电影年会”由中华爱子影视教育促进会、北京师范大学亚洲与华语电影研究中心、天津师范大学音乐与影视学院、沈阳城市学院率先发起并率先主办，并联合北京电影学院中国电影教育研究中心、西北大学中国西部影视研究院、福建师范大学传播学院、浙江师范大学艺术学院、内蒙古师范大学新闻传播学院、西南大学文学院影视艺术系共同协办，研究的主题是1.世界儿童电影创作研究。2.世界儿童影视教育研究。3.世界儿童电影产业研究4.世界儿童电影节研究。5.世界儿童电影导演研究。收到论文200多篇。

（三）出版《世界儿童电影理论与实践》集刊，半年刊《世界儿童电影理论与实践》是天津师范大学音乐与影视学院主办的聚焦世界儿童电影理论与实践的专业学术集刊，也是推动天津师范大学戏剧影视文学国家级一流本科专业建设，着力打造“儿童电影创作、传播与研究”专业特色的重点资助项目。《世界儿童电影理论与实践》致力于刊载具有国际视野、理论深度、现实价值与前沿意识的创新性学术成果，热忱欢迎海内外作者惠赐稿件，一同深入研讨当前世界儿童电影发展动态，搭建世界儿童电影理论与实践学术交流平台，为世界儿童电影研究贡献力量。

供稿：音乐与影视学院

图文排版：马硕阳 任欣怡

责任编辑：肖卉如