班级学分绩点4.0+

班级保研率100%

国家级、省级竞赛奖项10余项

学生干部覆盖率100%

……

全员上岸！

这个“学霸班级”的秘诀是……

还等什么，快随小魔莉去一探究竟～

“孙绍振中国语言文学拔尖学生培养基地”于2021年入选教育部第三批“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”（全国仅19个中国语言文学学科拔尖基地）。基地立足海峡两岸，面向全国，培养理想信念坚定、认真研读原典、扎根传统文化、专业基础厚实、研究创新能力强、视野开阔、引领潮流的拔尖人才；着重培养具备中国学派当代文论素养的理论家和批评家、讲好中国故事的创作名家、文本解读水平高并热心基础教育的教育名家、服务海峡两岸交流的中华文化传播名家等文化精英后备人才。拔尖基地实行导师制、小班化、个性化、国际化的“一制三化”创新人才培养模式。

学校高度重视“孙绍振中国语言文学拔尖学生培养基地”建设，依托基地成立孙绍振中国语言文学拔尖学生培养基地班（以下简称“孙绍振班”），现有学生60人，涵盖本科四个年级。

2022年2月，“孙绍振班”正式成立，经过严格选拔的15名优秀学生成为首批成员。目前，他们已完成本科学习任务，全员保研至复旦大学、山东大学、华东师范大学等国内知名高校，即将开启下一阶段的学习。本科期间，他们在“孙班”有着怎样的收获和成长，让我们一起走进他们的故事。

“孙绍振班”打破学科壁垒，广泛吸纳在中国语言文学研究、文学创作等方面基础扎实、素养优秀、有坚定学术追求、有一定成果的学生加入。我院每年面向全校所有院系大一年级择优选拔学生进入“孙绍振班”就读，每届15人。

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“孙绍振班”全面实施“导师制”培养，聘请学术造诣深厚、教学经验丰富、具有国际视野的专家学者担任“孙绍振中国语言文学拔尖学生培养基地”负责人；聘请高水平专家、教授担任班级“专业导师”；聘请责任感强、有爱心的优秀教师担任“驻院导师”，全面引导学生成长成才。

袁霖彬 | 2020级孙绍振班学生

钟晨露 | 2020级孙绍振班学生

“孙绍振班”成立以来，学院邀请校内外名师通过线上、线下多种方式开展系列讲座70余场。

学院注重拔尖基地班学生之间的交流互鉴，与华东师范大学中国语言文学系、陕西师范大学文学院共同举办“人文研究的家国情怀——沪陕闽三校中文专业拔尖学生论坛”，与南京大学文学院拔尖班、南京师范大学文学院创新实验班开展学习经验、学术成长、科研立项、专业实践等方面交流，为学生搭建起学术共同体的桥梁。

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林昕迪 | 2020级孙绍振班学生

詹小禾 | 2021级孙绍振班学生

“孙绍振班”实施“个性化、小班化、国际化”培养。加强与国际一流大学合作，为学生提供更多出境出国交流学习、科研和攻读研究生的机会。

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柯伊鸿 | 2020级孙绍振班学生

2024届孙绍振班毕业生全员保研，其中14人推免至双一流高校，班级平均学分绩点4.07。

毕业生15人均为共青团员，其中党员10人，全员参与班级管理，形成了积极向上、团结进取、敢拼会赢的班级氛围。班级荣获校“五四红旗团支部标兵”、校“先进班集体”、校百佳团立项等多项荣誉。班级成员互帮互助、共同进步，7人在“互联网+”“挑战杯”等多项国家级、省级竞赛中获奖，多人在CN刊物、论文集、《福建日报》中发表多篇论文、文章。班级成员在福建省大学生艺术节、中华经典诵读写讲大赛等优质平台斩获佳绩，展现孙班风采。

蔡佩雯 | 2020级孙绍振班班长

陈思洁 | 2021级孙绍振班学生

孙绍振班是一个富有学术凝聚力的集体，每个人都有着自己坚持的学术理想和信仰，并坚定地为之努力。孙绍振班的同学是我认识的第一批在未来发展上志同道合的朋友，我从大家身上学到了很多学习方法和宝贵的品质，拓展了自己的学术视野，也很喜欢和大家相处的时光。希望自己能够珍惜时间，努力进步，不辜负孙班这个集体背后承载的荣耀。

张安铌 | 2021级孙绍振班学生

孙绍振班独特的教学培养模式为我们营造了浓厚的学术氛围，带着还是学术小白的我们踏进了学术殿堂。阅读、思考和研究是痛苦并快乐的过程。回望走过的路，我们一定会为自己的点滴成长而感动。山高水阔，希望我们都能在学术探索的道路上，收获“进一步有进一步的欢喜”。

陈怡颖 | 2022级孙绍振班学生

孙班对于我来说是一个绝佳的交流舞台。坐在同一张圆桌上的同学，可聊小说创作的笔法心得，可赏唐诗宋词的浓香淡愁，亦可谈古今中外的文论滥觞。在这里我们亦师亦友，每个人都息息相关，每个人又各有精彩。

黄政 | 2023级孙绍振班学生

多载相逢 每每共济

长安山下 遥望君至

祝愿所有考生都能

一举夺魁

全员上岸

我们在孙绍振班等你！

出品：福建师范大学招生与考试办公室

制作：本科招生新媒体运营中心

来源：福建师范大学文学院

编辑：林凤珍

责编：张旗（师）

审核：李溢明（师）