2024·Enrollment Publicity
倾听海大的声音
为拓宽我校招生宣传渠道,丰富宣传途径,不断扩大我校在生源高中的影响力和感召力,向社会全面介绍我校的办学理念、教育特色、学校环境等,我校组织开展了
海小招有幸采访到了几位参与宣讲的同学,让我们一起来看看他们的宣讲情况吧!
PART.1
宣讲情况
日期 | 宣讲高中 | 宣讲人员 |
1.22 | 陕西西安市长安区第一中学 | 王琳瑞 |
1.24 | 湖北宜昌人文艺术中学 | 夏兮文 |
1.24 | 江西广信中学 | 张梦涵 |
1.28 | 陕西周至中学 | 何宣乐 |
1.28 | 江西玉山第一中学 | 黄灿 |
1.29 | 杨芝林 | |
1.30 | 甘肃会宁第一中学 | 常佳乐 |
2.3 | 江西贞白中学 | 毛晗颖 |
2.4 | 江西上饶中学 | 吕若冰 |
2.5 | 陕西安康中学 | 王博 |
2.5 | 陕西安康中学高新分校 | 晏可心 |
PART.2
各高中宣讲活动记录
1
甘肃省会宁第一中学
参与人员:常佳乐

常佳乐同学给高中的同学们详细介绍了
除此之外,常佳乐同学巧妙运用PPT,生动地展现了
2
陕西省周至中学
参与人员:何宣乐

何宣乐同学采用了走班的形式进行宣讲,在班级内与同学们进行了深入交流,他从

另外,他还进行了“摆摊式”宣讲,针对性地为同学们答疑解惑,让同学们对
3
江西省玉山县第一中学
参与人员:黄灿


黄灿同学在学校的礼堂中为玉山高中同学们进行宣讲,礼堂中座无虚席,满满当当。黄灿同学在宣讲之前给同学们发了
4
陕西省安康中学
参与人员:王博

王博同学采取走班的宣讲形式,深入高三年级与各班学生们亲切交流宣传。他为同学们讲解了学校的在校学生、学科门类、专任
5
江西省上饶中学
参与人员:吕若冰

吕若冰同学采取的是录播宣讲和集中“摆摊式”宣讲相结合的方式。她在录播教室将宣讲视频录制完成后,来到教学楼的走廊平台上设置摊位,为同学们答疑解惑并分发宣讲资料。她重点对


6
江西省广信中学
参与人员:张梦涵

张梦涵同学采用走班宣讲形式,利用高三学弟学妹们的晚自习时间,共宣讲了4个班级,宣讲人数大致为200人。她结合手中的宣讲资料和PPT,认真负责地向即将高考的学弟学妹们逐一介绍了
PART.3
活动感悟

1.
招生宣传是一项充满挑战和机遇的工作。作为一名参与者,我深刻体会到了其中的艰辛与收获。招生宣传需要充分了解自己的学校和专业。在宣传过程中,我们要向潜在的学生和家长展示学校的优势和特色,这就需要我们对自己所代表的学校和专业有深入的了解。
在这个过程中,我们需要有足够的耐心和毅力,不断总结经验,改进方法,提高招生效果。这次招生宣传工作让我收获颇丰。它不仅锻炼了我的沟通能力、创新能力,还让我更加深入地了解了学校和专业。我相信,在未来的工作中,我将继续发挥这些优势,为学校的发展贡献更多的力量。
————夏兮文
2.
回到母校招生宣讲是一次难忘温馨的经历。我重新走进了那些曾充满汗水与梦想的教室,与即将启程的高中生分享我和海大的故事。看到他们期待憧憬的眼神,我更深感我的宣讲是有意义的。这次经历让我更加明白,不仅要在人生的道路上不断前进,也要时刻回望,用自己的经历点亮他人的路。
————常佳乐
3.
此次活动总体情况良好,好中有些许不足。在寻找宣讲的中学中,过程有点坎坷,大多中学以教学紧张管控严格为由,将宣讲活动拒之门外。这从侧面反映出,大多中学对宣讲活动的认知不足,我们需要以实际行动向各个中学证实宣讲活动的意义。同时,我们要提前与中学进行协商,一直保持良性交流。让
————张梦涵
PART.4
总结
本次的招生宣讲活动已经落下帷幕,但
文字:王俊茹、王博
图片:
初审:陈明
终审:吴政隆

01
听说海大er走上了“爆改”之路

02
海大,在新的春天出发!

03
叮咚,请查收“专业情话”


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