“感谢师恩·携手筑梦”

走进新安江中学

一次五一回访母校的社会实践让黄文静有了机会回母校进行对大学的经验总结和报考建议。为了更好更贴近地宣传浙江越秀外国语学院，让更多的学弟学妹们深入了解越秀，黄文静为此次活动做了许多工作。

实践学校：新安江中学

实践时间：2024年5月3日

实践人员：网络传播学院 编辑出版学黄文静

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活动准备：

认真阅读学习《浙江越秀外国语学院2024年“感谢师恩 携手筑梦”五一回访母校社会实践活动安全注意事项》，做好各项准备措施。

（1)完成与高中老师和教导主任等的联络，确定回访母校时间是5月3日中午午休时间，确定能够在此时间进校宣传。

（2)打印好反馈表，确认信息无误。准备礼物赠予老师。

（3)提前与家长做好沟通，明确告知自己的往返时间和大致行程。确保手机畅通，备份家人、同学、朋友、老师等的联系方式。

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母校简介：

新安江中学的标志由“新安江中学”的拼音首字母和中文笔画创意而成，新安江学子在潮头搏浪的弄潮儿形象传达了“拼搏、进取、弘毅”的新安江（也是新安江中学）精神。

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活动过程：

5月2日，提前和母校教师还有教导主任等人沟通协调好访问日期与时间，得到允许后，准备好反馈表以及越秀宣传册、U盘、越秀纪念钥匙扣等。

走进校园，5月3日是五一假期内一个难得的好天气，天气晴朗，阳光灿烂，仿佛是知道有来自绍兴的客人来访。

进入校内，正好是吃饭时间，我正好去食堂看看是否有改变，一进入食堂，仍然是那么繁忙，有的学生拿着书本边复习边吃，有的学生在排队的时候和同学们讨论没有解决的难题。学习氛围的浓厚让我不禁注意到了学校的标语，鲜红的旗帜，橙黄的字符，无一不是在祝福着高三同学能够发挥出自己最好的成绩，鼓励大家要为未来而奋斗。

学校的学习氛围依旧是那么浓厚，在结束吃饭时间后，我便走向了高三年级。我进入的是高三2班，一进入2班便感受到了2班同学乐观向上的学习氛围，我播放了PPT和宣传视频。并给他们介绍了我的专业详情：“编辑出版学是一个融合了多种学科的专业。出版所涉及的领域已经大大拓宽，辐射到更大的信息产业、数字产业、传媒产业，并且为新的企业和组织形态不断输送由各项新能力“组装”的人才。也就是说，出版学子未必能进入传统出版业，但可以进入更广阔的传媒传播、广告、数字产品设计运营等与内容产业息息相关的行业。”在宣讲的过程中，2班同学也积极提出了自己存在的对大学生活的疑惑，还询问了越秀相关专业内容，我热情地解答了他们的问题，也向他们介绍了相关专业的录取要求，例如所需选课和录取以后相关课程的内容。

并且，我还向他们介绍了学校的优势：语言类专业。因为越秀是目前浙江省外语语种最多、特色亮点鲜明的高校，并且拥有的国家级和省级一流本科众多。此外，我还介绍了学校建立的越秀就业指导中心公众号，同学们都表示学校对学生的就业认真负责的态度，让他们感受到了越秀对学子们深深的关怀。也有想要留学的同学们询问了出国留学项目，我便以我了解的留学交流项目为例，给学弟学妹们介绍了相关细则，由于同学们最关注的问题便是就业，我还指出学校在培养人才过程中，十分重视实践，全力支持学生们的创新创业工作和学科竞赛工作。在听完我的宣讲后，学弟学妹们都表示很欢迎学姐的宣讲，也认为我的意见帮助到了他们很多。

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活动总结：

能够再一次回到母校，能够以宣传浙江越秀外国语学院学姐的身份回到母校，能够与学弟学妹们分享大学的学习生活，这一切的一切都是那么让人憧憬，那么让人幸福。

通过本次实践活动，我更加认识到了社会实践活动的重要性，也充分感受到了社会实践活动锻炼能力的优越性。我的使命感和责任感，也许就是通过这一次次的实践活动增加的，回校宣讲宣传的不仅是越秀的光荣，也宣传的是回校宣传的越秀儿的勇敢。能够为学弟学妹们解答疑问，能够让他们少走弯路，怎么能不算一种幸福呢？也许我还存在一些不够完善的宣讲问题，但经过这次尝试，更加能够让我明白自己仍存在的不足。回校后我会更加努力的学习，并且积极参加课外实践活动，为更美好的明天做准备。

最后，由衷的祝福高三学子能够考上自己理想的大学，不负韶华，砥砺前行。

大学生职业发展协会·企划宣传部

编辑：蒋佳儒

责编：沈梦雅

审核：胡丽丹