院铭：读书学艺弘德尚美

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音乐学（师范）（四年制本科）

培养目标：本专业根据党的教育方针和国家基础教育改革发展要求，立足湖州、面向长三角、辐射全国，以立德树人为根本，培养和造就拥有高尚的师德和教育情怀，具备先进音乐教学理念、扎实的专业知识、过硬的专业能力、较强的教育教学技能和音乐教育科研能力、一定的表演能力，并富有学习与反思、沟通与合作、教研与创新能力，能为地方、区域教育和文化发展服务的“明体达用”的高素质中学音乐教育人才。

主干课程：基础声乐与弹唱、基础钢琴与伴奏、基础器乐与编配、合唱与指挥、舞蹈与编创、音乐教学法。

就业方向：学生毕业后可在中小学教育系统、教育机构、文化部门、工会系统从事音乐教学和文艺活动等方面工作。

美术学（师范）（四年制本科）

培养目标：本专业以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以塑造“君子人格”为根本理念，高举“教师教育”和“服务湖州“两面旗帜，以美术学和教育学理论为基础，致力于培养专业素质高、综合素养好、实践能力强、基础知识面宽，能胜任中学美术教育和美术教研工作；能在各级艺术机构、文化单位独立组织开展社会美术教育活动的“明体达用”的高素质应用型人才。

主干课程：基础素描（含速写）、基础色彩、书法篆刻、美术教学论、中国画、版画、油画、水彩（含色粉）、雕塑和综合艺术、艺用透视与解剖、中国美术史、外国美术史、美术概论（含艺术美学）。

就业方向：学生毕业后可在中小学、文化部门、艺术机构以及文化管理部门从事美术教学、研究、岀版、文博管理等方面工作。

服装与服饰设计（四年制本科）

培养目标：本专业依托中国织里童装基地，培养具有创造能力和动手能力，具有较强的市场意识和竞争能力，掌握服装企业、服装市场运作知识以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用硏究型领域尤其童装艺术设计领域，及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的服装与服饰设计高素质应用型人才。

主干课程：童装设计、时装画技法、服饰配件设计、服装结构设计、立体裁剪与造型、针织服装设计、服装面料再造艺术、服装CAD、中外服装史、服装心理学。

就业方向：学生毕业后可在服装行业从事服装设计与开发等工作，也可在时尚媒体、服装行业管理部门、流行研究机构等从事时尚评论、市场营销及流行色研究、服装理论研究等方面的工作。

环境设计（四年制本科）

培养目标：本专业积极践行我校“明体达用”的校训，结合南太湖、长三角区域“幸福都市，美丽乡村”的建设发展需求，在人才培养过程中以新时代先进文化为指导，以现代科技为依托，以应用技能为基础，以校地共育为方式，培养具 有家国情怀、国际视野、创新能力的“高素质创新型设计人才”。

主干课程：建筑制图与AutoCAD、设计思维与手绘表达、环境行为与人体工程学、计算机建模与后期渲染、建筑设计基础、住宅室内设计、展示设计、景观设计基础等。

就业方向：学生毕业后可在建筑设计与室内装饰设计公司、景观设计公司、房地产公司等各类企事业单位从事环境设计和研究工作,也可在中等职业学校从事设计专业的相关教学工作。

视觉传达设计（四年制本科）

培养目标：本专业聚焦数字信息化视觉设计领域，围绕智慧城市、数字时尚等国家发展战略，立足区域文化和经济发展，培养具备现代数字媒体设计和传统平面设计知识与技能，拥有智慧化、时尚化的专业视野，符合当代市场所需并具有智慧文化创新能力的高素质“三创”设计人才。

主干课程：设计素描、设计色彩、中外设计史、二维构成、立体构成、Photoshop、图形创意、字体设计、编排设计、招贴设计、标志设计、印前与书籍装帧设计、包装与POP设计、CI设计。

就业方向：学生毕业后可从事交互设计、信息艺术设计、数字影像与媒体、跨媒介视觉信息传播、文化遗产与创意产业等领域的工作，可在学校、设计院、媒体、广告、装潢、网络、人机交互等领域开展教学、科研、设计及管理工作。

产品设计（四年制本科）

培养目标：本专业通过产品设计专业理论与知识的教授，设计方法和技能的训练，设计创新思维的锻炼，各类型设计项目的演练，培养适应我国社会主义现代化建设事业需求的“高素质创新型设计人才”。

主干课程：设计思维与创新方法、手绘表现技法、Photoshop、工程制图与AutoCADs、造型材料与模型制作、交互设计、系统设计、产品结构设计等。

就业方向：学生毕业后可在设计研究中心、制造业企业或设计服务类企业等各类相关行业从事产品设计与研究工作，也可在中等职业学校从事相关专业的教学工作。