致吉林省内各高职(专科)考生：

1.2022年吉林省普通高等院校高职(专科)应届毕业生;

2.2013年以来，普通高等院校高职(专科)在校期间或应届毕业当年从吉林省应征入伍，于2021年完成退役或在2022年专升本教育考试报名截止前完成退役，并完成高职(专科)学业的大学生士兵。

1.报名时间

2022年5月16日至5月31日

2.报名方式

普通考生报名：符合2022年专升本教育招生对象及报名条件的考生通过网上系统申请报名。

报名系统网址：

https://zsb.jlipedu.cn/dist/index.html#

免试退役大学生报名：

2013年以来，普通高等院校高职（专科）在校期间或应届毕业当年从吉林省应征入伍，于2021年完成退役或在2022年专升本教育考试报名截止前完成退役，并完成高职（专科）学业的大学生士兵。登录报名系统“申请免试考生”入口，填写报名基本信息、入伍相关佐证资料等。同时，填写《2022年吉林省普通高等学校专升本教育免试申请表》，并提交入伍通知书、退出现役证等佐证材料。省内院校考生向所在学校提交相关材料，于 2022 年 6 月9 日前完成。由所在学校确定报送方式并进行审核，初审合格的考生名单在学校官网（外网）公示不少于7日，审核并公示无异议后,由所在学校在规定时间内网上确认提交。审核结果将在报名系统上显示，不具备免试资格的由审核单位以电子邮件形式告知本人。

专业综合：下午14：00—16：00

专业介绍

培养目标：

专业特色:

本专业为国家级一流本科专业建设点、吉林省一流本科专业建设点、省特色高水平专业(A类)、省品牌专业、省会计学专业人才培养模式创新实验区、1+X职业技能等级证书先进示范单位。

拥有省优秀教学团队、省实验教学示范中心、省重点实验室、省现代产业学院。本专业全面推进教学改革，围绕新商科建设，紧密结合“大智移云区”技术，推行课证融通。实行深度产教融合、协同育人的“1.5+0.5”人才培养模式，实现专业与产业对接、全新课程体系与产业对接。实施注重职业能力培养的“三位一体”实践教学体系，实现毕业与就业的顺利对接。

主要课程:

就业方向:

培养目标：

本专业以立德树人为根本，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感、具备现代学前教育专业理论素养和专业能力，能适应学前教育事业发展与改革需要，能在各级各类学前机构、师资培训部门及教育行政管理部门等从事教学、研究、管理、培训工作的应用型专门人才。专业特色：

本专业培养的是专业技能过硬、艺术水平较强的艺术与理论并重的学前教育应用型人才，学生可根据个人需要及特长选择学前美育、传统文化方向。同时，持续的校企合作培养方式增强了学生的岗位经验，形成毕业与就业的无痕对接。主要课程：

学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前儿童游戏、中外学前教育史、钢琴、声乐、舞蹈、儿童戏剧表演、学前儿童戏曲教育、学前儿童书法与国画教育、学前儿童创客教育等。就业方向：

毕业生可在幼儿园、早教机构、艺术类学校担任教师；可从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版、广播电视等工作；也可选择考研或出国交流学习。

培养目标：

本专业以立德树人为根本，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感，具备机械工程专业基础理论和工程应用能力，能在机械工程领域从事设计制造、维修与检测、智能制造生产，具有创新能力的高素质应用型人才。

专业特色：

本专业为国家首批一流本科专业建设点、吉林省一流本科专业建设点、吉林省特色高水平专业。以培养创新应用型人才为目标，安排有生产实习、数控加工实训、课程设计、毕业设计等实践性教学环节，使学生获得多种应用性知识和能力的综合训练，组织学生通过考试获取二维CAD、三维CAD，数控工艺员等职业技能资格证书，指导学生参加全国机械创新设计大赛等各类学科竞赛，以增强就业竞争力。主要课程：

工程图学基础、专业绘图基础、装配体测绘与3D打印、工程力学、工程材料与成型技术、机械设计基础、机械制造工艺学、工业自动化与机器人技术等。就业方向：

毕业后可在现代制造企业、高新科技公司应用CAD/CAM/CAE从事汽车零部件的机械制造加工、智能制造、生产管理以及技术开发。还可以从事工业机器人操作及应用，也可在职业院校从事教学实践工作。