毕业要求

指标点

1.工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决材料成型及控制工程相关领域的复杂工程问题。

1.1掌握数学、自然科学、计算和工程科学理论基础，并能够用于对材料成型及控制工程领域的工程问题进行恰当表述；

1.2具有本专业领域需要的数据分析能力，能针对具体的材料加工及成型问题建立数学模型并利用计算机求解；

1.3能够将相关工程知识和数学分析方法用于推演、分析专业工程问题；

1.4能够利用系统思维的能力，将工程知识及先进技术用于专业工程问题解决方案的比较与综合。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析材料成型及控制工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对材料成型及控制工程中复杂工程问题的关键环节进行识别和判断；

2.2能够基于科学原理和数学模型方法正确表达材料成型及控制工程领域的复杂工程问题；

2.3能认识到解决问题有多种方案可选择，能通过文献研究寻求可替代的解决方案；

2.4能运用基本原理，借助文献研究，并从可持续发展的角度分析工程活动过程的影响因素，获得有效结论

3.设计/开发解决方案：能够设计针对材料成型过程复杂工程问题的解决方案，设计开发满足特定需求的成型方法、工艺流程及过程控制，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并能够在设计环节中体现创新意识，优化设计方案。

3.1了解材料成型领域的新产品、新工艺、新技术和新设备，掌握材料成型系统的基本设计流程和技术开发方法；

3.2能够针对材料成型过程中的复杂工程问题，明确设计目标和需求，提出有效设计方案，并对设计方案进行比较和优选，体现创新意识；

3.3能将自然科学、工程科学的基本原理和技术手段用于有特定需求的成型方法和工艺流程设计及过程控制，能够在设计中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及节能减排和环境保护等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对材料成型及过程控制中的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于材料成型及控制工程专业理论，通过文献调研选择研究路线和方法，并设计可行的实验方案；

4.2能够根据实验方案，选用和搭建实验平台，正确选用实验装置，采用科学的方法开展实验和采集数据；

4.3能够对实验数据和结果进行分析、解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对金属材料成型及过程控制领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行分析、模拟与预测，并能够理解其局限性。

5.1了解材料成型及控制工程专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性；

5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对材料成型及控制工程领域复杂工程问题进行分析、计算与设计；

5.3能够针对具体的工程问题对象，通过组合、选配、改进、二次开发等方式创造性地使用现代工具进行模拟和预测，满足特定需求，并能够分析其局限性。

6.工程与社会：能够基于材料成型及控制工程的相关背景知识进行合理分析，评价材料成型工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解材料成型及控制工程领域相关的技术标准、知识产权等方面的产业政策和法律、法规，理解社会文化对材料成型工程实践的影响；

6.2能分析和评价材料成型工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对材料成型及控制的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1了解环境保护的基本法律法规，知晓和理解“联合国可持续发展目标SDG17”的内涵和意义，具有环境保护和可持续发展意识；

7.2能够站在环境和社会可持续发展的角度思考材料成型及控制工程实践对于环境、可持续发展的影响，并能够评价可能对人类和环境造成损害和隐患。

8.职业规范：具有良好的人文社会科学素养、强烈的社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1理解世界观、人生观和价值观的基本意义及其影响，具有良好的思想素质、心理素质和社会主义核心价值观；

8.2诚信守则，理解工程职业道德和规范，理解工程师的性质和社会责任，在工程实践中能自觉遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：具有团队意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1具备团队意识，能够在多学科背景下的团队中与其他团队成员进行有效地、包容性地沟通与合作；

9.2能够在团队中独立承担任务，合作开展工作，完成工程实践任务；

9.2能够在团队中发挥作用，能够组织、协调和指挥团队开展工作。

10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应质疑的能力，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1能根据材料成型工程问题的通用表述方法与标准，通过口头、书面、图表、工程图纸方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；

10.2具有英语听、说、读、写的基本能力，熟悉材料成型工程领域专业术语，具备一定的国际视野；

10.3了解和关注本学科的发展趋势、能就专业问题在跨文化背景下进行交流。

11.项目管理：理解并掌握本专业相关工程管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，明晰管理与经济决策的重要性，掌握材料成型及控制工程项目中涉及的管理与经济决策方法；

11.2能在多学科环境下综合考虑技术管理、项目管理以及经济成本等因素进行产品开发和工艺设计，并运用工程管理与经济决策方法。

12.终身学习：具备跟踪本专业学科前沿知识与发展动态的能力，具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；

12.2掌握终身学习的知识基础、掌握自主学习的方法和获取知识的途径，具有跟踪本学科领域发展的能力。