在文华学院有一支名为山音的支教队，从2022年成立至今，已经服务农村留守儿童300余名，累计捐赠物资上万元，为支持乡村振兴和爱心公益行动，这个寒假，该支教队还受邀前往贵州省仁怀市龙源村龙源小学开启了为期一个月的支教活动。

支教团队力求多元化

跨学部跨专业组建支教队

据了解，这次支教的主要内容围绕课中、课后服务、特色美术课程、剪纸课程、墙绘课程以及互联网力量展开。支教队伍根据龙源小学的学科需求，跨学部跨专业组建，有来自城建学部视觉传达专业、环境设计专业、数字媒体专业、环境工程专业的学生，也有机电学部能源与动力工程专业、外语学部英语专业的学生。多元化的支教团队带来不同的教学视角，最大程度帮助龙源小学。

山音支教队秉承龙源小学“一切为了学生，为了学生的一切”的校训，为龙源小学提供课中、课后服务。针对课中服务，支教志愿者根据当地教材，从备课到实践，经过多次打磨，反复演练，才敲定终稿，走入学生课堂。针对课后服务，及时跟进班主任了解学生动态成绩状况，通过一对多的方式给成绩相对薄弱的学生进行补习，帮助提高学科成绩，学生们在辅导前后有了明显的成绩提升。

“面对他们天真的笑脸和收获知识的快乐，其实受教育的也是我自己，对于我自己也是一次心灵的净化和自我价值的实现。”支教队员郭亮说。

跨越城乡距离

美育赋新共绘校园墙

为迎接新年新气象，给学生们提供一个创意空间，激发同学们的想象力和艺术天赋，山音支教队与学生一同开展了主题剪纸活动。剪纸课程教授的传统中国剪纸艺术，让学生了解和体验传统文化的魅力。在剪纸过程中，志愿者向学生们介绍剪纸的历史和文化，“既能培养学生的动手能力，又能增强他们对中华文化的认同感。”支教团队负责人说。

除剪纸课程外，山音支教队还通过绘制校园墙来提升学生的审美观念，培养团队协作精神，让他们在实践中学到更多美育的知识与技能，以此拉近了师生距离。在平时的学习当中，山音支教队特色融合了教育、文化、艺术和科技的综合性活动，为龙源小学的学生带来更多元、更富有活力的学习体验。

点亮希望之灯

携手学校开展大家访

支教期间，支教团队不仅关心学生在学校的学习，在课后还积极了解他们的家庭情况，与校方携手开展大家访，主动与家长沟通在校情况并提供学习指导。同时，支教团队借助媒体引发社会关注并积极寻求爱心人士帮助。

“我们所需要付出的不仅仅是教授他们知识，更重要的是开阔他们的眼界，让农村留守儿童通过支教更多地了解外面的世界，让学生端正自己的学习态度，培养学习习惯，在生活上给予他们正确的鼓励和指引，促进身心健康的发展。”山音支教队成员陈柱连说：“我们希望通过这样的支教活动，唤起更多人对留守儿童等问题的关注。”

支教团队负责人表示，未来将继续关注龙源小学的发展，希望通过长期的支持，让这里的孩子们有更好的学习条件和发展机会。在这个支教活动中，志愿者跨越城乡的距离，点亮了希望之灯，用爱心和行动，为这片偏远的土地注入了新的生机，为孩子们的未来描绘出更美好的画卷。(极目新闻记者 张渊通讯员 郭亮 任秀丽 张馨雨)