福建省教育厅关于公布

2017年“二元制”技术技能

人才培养模式改革试点项目的通知

各设区市、平潭综合实验区教育局，各高职院校，有关行业企业:

根据《福建省教育厅关于做好2017年“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目申报工作的通知》（闽教职成〔2016〕76号）要求，经专家评审，遴选确定2017年“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目86个，现予以公布，并就有关事项通知如下：

一要建立试点管理机制。各试点项目院校、合作企业要共同成立试点工作机构，负责试点工作运行管理；成立试点专业教学指导委员会，负责人才培养方案修订、教学标准制定、课程内容安排、教材开发并指导实施等；设立学校辅导员和企业辅导员，分别由学校和企业人员担任，负责学生（学徒）在学校及企业学习期间的日常管理。

二要完善人才培养方案。各试点项目院校、合作企业要按照《福建省教育厅关于加强“二元制”技术技能人才培养模式改革试点教学管理的通知》（闽教职成〔2016〕71号）要求，结合学生（学徒）在企业的工作岗位以及实际需求，进一步修订专业人才培养方案（参考格式附后），合理编制教学计划，保证教学质量。请各项目院校于5月31日前将修改后的专业人才培养方案报送我厅职成处。

三要合理确定招生计划。各试点项目院校要综合考虑学校办学条件以及合作企业实际情况，充分调查企业员工就读意愿，科学合理确定培养规模，原则上每个专业2017年预招收人数不超过100人，并填报《2017年“二元制”人才培养模式改革试点预招收人数汇总表》（附后）。设区市属高职院校经设区市教育局审核同意后于4月17日前报送我厅职成处，省属高职院校直接报送我厅职成处。

职成处联系人：倪维庆，联系电话：0591-87091307，电子邮箱：fjzcc@163.com。

福建省教育厅

2017年3月16日

2017年“二元制”人才培养模式

改革试点项目

福建省“二元制”专业人才培养方案

（参考格式）

一、高职院校：

二、合作企业：

三、专业代码：（按照教育部公布的专业目录确定）

四、培养目标：

五、学制安排：

六、职业岗位能力分析及资格证书要求：

（一）职业岗位能力分析

（二）职业资格证书要求

七、学分学时分配及课程设置：

（一）学分、学时分配（见下表）

各 类 课 程 学 时 学 分 分 配 表

分配说明：本专业规定学生修满…学分准予毕业，其中必修课程最低学分为…学分，课程为…学分。本专业总学时共计…学时。实践教学总学时…学时。

（二）专业课程设置表（样式）

（填表说明：教学场所指在学校或企业、实施配备指授课教师是企业师傅或学校教师）

八、教学安排：（突出校企二元主导协同育人理念、强调弹性学制、工学交替、分时授课等特点）

九、成绩考核与毕业：

（一）成绩考核：（体现学徒自我评价、教师评价、导师评价、行业（企业）评价为核心的学徒学业成绩考核机制）

（二）毕业条件：（满足学分制、弹性学制要求等）

十、教材推荐 ：（应优先考虑校企联合开发校本、企本教材）

十一、办学条件：

（一）专业指导委员会（应包含行业、企业、学校等各方代表）

（二）师资队伍情况（含企业师傅、学校导师配备情况）

（三）授课师资情况（含企业师傅与学校导师授课情况）

(四)教学设施（应与教学安排相匹配）

1.校内实训设施设备

2.企业实训设施设备

（备注：各校在设计方案时，可根据“二元制”特点和工作实际，增减相关栏目）

2017年“二元制”人才培养模式改革试点

预招收人数汇总表

设区市教育局（盖章）：

高职院校（盖章）：

填报人： 联系电话：