1. 2015年中国计量学院的招生范围和录取批次怎样？

答：学校今年计划面向全国31个省（市、自治区）及港澳台地区招收普通本科新生3777人，其中浙江省内2132人，浙江省外1645人。2015年，我校在山东、吉林、河南、黑龙江、内蒙古、甘肃、贵州、西藏、安徽、新疆、青海等省份重点批（第一批）招生录取，我校的信息与计算科学、测控技术与仪器、材料科学与工程、电子信息工程、光电信息科学与工程、自动化、食品质量与安全、生物工程、工商管理、质量管理工程等10个专业在浙江省重点批（第一批）录取。

2. 今年招生专业和招生人数有何新变化？

答：学校现有49个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、法学、文学、经济学、医药学、农学、艺术学九大学科门类。2015年学校计划招收普通理工类新生2821人，文史类新生518人；视觉传达设计、环境设计、产品设计等专业面向浙江、安徽、江苏计划招收艺术类新生125人；专升本263人；单考单招50人。

今年，学校招生主要有两点变化：一是新增金融工程专业中英合作本科教育项目，计划招生100人，面向浙江省普通文理科第二批理工类招生；二是新增“四年制高等职业教育人才培养试点”招生，金融工程（互联网金融）专业，计划招生50人，面向浙江省单考单招计算机类招生。依托高职优质资源、联合本科举办、发放本科文凭、高职院校办学，学生入校后在浙江金融职业学院校内学习和生活。

3. 学校对录取特长生有什么优惠政策？

答：有下列情形之一的应届高中毕业生，高考成绩达到我校在该省最低录取分数线，且第一志愿（包括平行志愿）报考我校者，保证其录取在第一专业志愿中（考生必须在录取之前与我校招生办公室联系，并出具获奖证书或比赛原始成绩）。

（1）高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括全国高中数学联赛、全国高中学生化学竞赛、全国中学生物理竞赛、全国中学生生物学联赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛）省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者；

（2）高中阶段获得田径项目成绩（在县级以上运动会正式比赛、省体育特长考试中）达到浙江省第十二届大学生运动会前8名；高中阶段获得篮球、排球、足球、乒乓球、网球、武术、游泳、健美操、定向越野等项目国家二级运动员以上证书；

（3）参加清华大学艺术特长生测试活动、北京大学全国中学生艺术冬令营取得艺术成绩80分（含）以上；或参加上海交通大学艺术特长专项测试获得复试准考证；或参加浙江大学艺术特长专项考核获得艺术特长生协议书；或在高中阶段参加浙江省教育厅组织艺术特长测试获得A级证书。

4.学校对录取高分考生有什么激励措施？

答：（1）浙江省第一批理科平行志愿报考中国计量学院的考生，且高考总分高出我校最低录取分数线5分及以上者，可在我校第一批录取专业中任报三个专业，在考生认真选择的前提下，学校充分尊重考生志愿，学校保证录取在其中一个专业志愿中。

（2）浙江省第一批理科平行志愿报考中国计量学院的考生，且高考总分高出浙江省第一批分数线25分及以上者，可在我校第一批录取专业中任报两个专业，在考生认真选择的前提下，学校充分尊重考生志愿，保证录取在其中一个专业志愿中。入校后可自愿免试进入我校量新学院学习。在校期间，可自愿免试进入本硕创新计划。

（3）浙江省第一批理科平行志愿报考中国计量学院的考生，且高考总分高出浙江省第一批分数线35分及以上者，免一年学费。

（4）浙江省第一批理科平行志愿报考中国计量学院的考生，且高考总分高出浙江省第一批分数线50分及以上者，免两年学费。

（5）浙江省第一批理科平行志愿报考中国计量学院的考生，且高考总分高出浙江省第一批分数线70分及以上者，免四年学费。

（6）高考总分居生源所在省份前500名者，可免四年学费（分段排名、分类招生的省份按第一类本科排名）。

5. 对加分的考生有什么录取政策？

答：对享受加分政策的考生，在教育部相关规定下，按各省（市、自治区）招生委员会的规定加分投档，但在专业录取时按高考原始分进行投档，当加分考生的高考原始分与其他考生的高考原始分相同时，优先录取加分考生。

6. 专业录取原则是什么？

答：学校执行考生所在省（市、自治区）招生主管部门关于投档的有关规定。按考生高考总分从高分到低分依次录取，尊重考生专业志愿选择，不设专业级差。江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的条件为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。内蒙古自治区考生按照“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”。

7. 对外语语种有什么要求？

答：学校各专业入学后外语教学均为英语课程，高考外语为非英语的考生在报考我校时请充分考虑英语基础后再进行报考。

8. 对哪些专业有单科成绩限制？

答：学校将综合考虑综合素质评价情况择优录取，对于未参加新课改及要进行思想政治品德考核的考生，思想政治品德考核不合格的，不予录取；对于高考单科成绩过低的考生，予以退档。报考英语、国际经济与贸易专业的考生，要求英语单科成绩不低于110分；报考汉语国际教育专业的考生，要求英语单科成绩不低于100分；报考数学与应用数学、信息与计算科学、计算机科学与技术专业的考生，要求数学单科成绩不低于100分；报考视觉传达设计、环境设计、产品设计等艺术类专业的考生，要求英语单科成绩不低于60分。上述单科成绩以总分150分标准计算并视高考试卷难度和整体水平以及生源情况，由学校招生工作领导小组作出微调。

9.学校对学籍管理有什么好政策，学生入校后能否转专业？

答：学校积极探索人才培养新模式，在学校全日制普通本科学生中鼓励修读辅修专业、双专业、双学位，并积极推行学分制、校际选修、辅修制。从学生个性发展需要出发，学生在大学期间有4次申请转专业机会，并实行弹性学制。

10. 学校实施的辅修专业、双专业、双学位制度有什么特点？

答：全日制普通本科学生辅修培养计划规定的辅修专业所有课程，取得规定学分，达到辅修专业条件者，毕业时单独发给辅修专业证书；完成辅修双专业培养计划规定的所有课程和实践环节，取得规定学分，达到双专业毕业条件者，毕业时单独发给学校授予的双专业证书；完成辅修双学位培养计划规定的所有课程及实践环节，取得规定学分，通过补考或重修获得学分的课程累计少于10门，且第二专业平均学分绩点在2.0（含）以上并获得第一专业学位证书，经校学位委员会审议通过，毕业时单独发给学校授予的双专业学士学位证书。

11. 学校实施的本-硕创新计划有什么特点？

答：本-硕创新计划面向有研究生教育的各本科专业中学习成绩优秀、学有余力的学生，从大三开始实行本科生和研究生教育“2＋2”培养模式。入选该计划的学生通过参加教师主持的科学研究提高自己的科研能力，在有可能缩短半年的研究生学习年限的同时，大大提高学生的培养质量。这是学校对创新人才培养模式改革的有益尝试，在省内高校尚属首次。

12. 能否介绍一下量新学院及其今年的招生情况？

答：量新学院是中国计量学院集中优质教育资源，培养杰出人才和优秀校友的荣誉学院。学院以“为研究型人才的成长奠定坚实的基础”为宗旨，通过实施厚基础、强能力的培养方案，使学生成为在专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的高素质创新人才。学院每年从全校新生中选拔优秀学生进行大类培养，单独编班，实行导师制和个性化培养方案，因材施教。允许学生按规定重新选择专业，奖学金比例是学校平均数的两倍。学院成立以来，在学风建设、综合素质能力培养、学科竞赛、继续深造等方面都取得了不俗的成绩。

量新学院计划招收100名左右2015级优秀工科试点班学生，其中高考录取后选拔约80名新生，第二学期初二次选拔约20名。高考录取结束后，高考总分和英语、数学单科成绩优秀的理科新生将有机会通过考核进入量新学院。

13. 学校“卓越工程师教育培养计划”如何实施？

答：教育部“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）是为了培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势，以增强我国的核心竞争力和综合国力。

我校自动化、质量管理工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、电子科学与技术等五个专业获批为教育部“卓越计划”的试点专业。上述五个专业经双向选择，遴选部分优秀新生进入“卓越计划”培养方向。“卓越计划”主要培养卓越工程师，让学生有更多的时间（累计1年）去企业实习，以强化工程实践能力的培养。校内学习阶段实施小班化单独授课，企业实践阶段由专业联合行业多家知名和标杆企业进行实施，由校内老师和企业导师联合指导和评价，确保人才培养质量满足“卓越计划”相关标准及社会需求。

自动化专业将培养“计控一体”和“管控结合”两个方向的特色人才；质量管理工程专业将培养卓越的新世纪质量管理工程技术人才；机械设计制造及其自动化专业将培养具有计量质量标准化特色的机械设计制造及其自动化专业人才；测控技术与仪器专业将培养计量质检和精密检测工程技术人才；电子科学与技术专业培养光电子微电子相关的战略性新兴产业（如LED照明、太阳能光伏）工程技术人才。

14.学校国际合作交流的情况如何？

答：学校大力推进国际化，积极创造条件鼓励学生走出去，培养其综合素质并拓展国际视野。学校与美国、加拿大、英国、德国、法国、瑞典、芬兰、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等国家的46所高校、科研机构建立校际合作关系，在中外合作办学、师生交流、科研合作、留学生教育等方面快速发展，与新西兰、英国高校联合举办本科合作办学项目2项。学校积极选派教师和优秀学生出国研修、交流学习和参加国际会议，邀请国外专家学者来校讲学和科研合作；承担了10多个国际科技合作项目，与美国ZILOG、Fluke公司等国外企业共建实验室；承办了标准化国际研讨会，计量、标准、质量国际高峰论坛，WSEAS仪器、测量、电路与系统国际会议等20余次高水平学术会议。

学校目前为本科生提供的部分国际合作项目如下：

（1）与美国、德国、日本等国家多所高校的学分互认项目。以澳大利亚堪培拉大学为例，目前学校与堪培拉大学合作开展“计算机科学与技术”和“工商管理”两个专业互认学分项目（2.5+1.5项目），相关专业在校生完成两年半学业后即可准备申请参加两校合作项目（雅思6.5，入学时间为每年2月），学生完成规定学分可同时获得澳方学校和我校的学历学位证书。

（2）在学习期间，在校生可申请赴美国代顿大学（经管类）、英国基尔大学（管理类）、德国德累斯顿经济技术大学（理工、管理类专业）、新西兰奥克兰理工大学（外语、经管、计算机类专业）、英国利兹大学（食品类专业）和韩国顺天乡大学（外语类）等高校进修学习，完成规定学业者我校认可学分。

（3）学生毕业后如需赴国外留学深造、攻读硕士研究生，可选择我校的友好学校，例如瑞典皇家工学院（KTH）、日本静冈理工科大学、日本京都情报大学、德国德累斯顿经济技术大学、德国基尔应用科技大学、德国德累斯顿工业大学、新西兰奥克兰理工大学、英国利兹大学等。我校学生可享受入学简便、学分互认等优惠政策。

（4）出国带薪实习项目。学校每年组织推荐三、四年级的优秀学生参加爱因斯特国际大学生实习交流协会提供的全球性海外带薪实习和中国对外友好合作服务中心等。

（5）短期游学项目。学校每年组织学生进行短期海外游学，其特点是专业不限，有一定的英语基础即可参加，主要有：加拿大多伦多大学领导力培训项目、翔飞海外短期游学、中外服赴美社会调研、德国顶级企业实习项目、芬兰拉普兰塔理工大学暑期交流学习项目等。

15. 学校中外合作办学项目具体情况如何？

答：目前，学校分别与新西兰、英国高校合作举办中外合作本科教育办学项目，学制四年，面向浙江省普通文理科第二批理工类招生，外语单科成绩要求不低于105分，院校招生代码为0192。

（1）计算机科学与技术（与新西兰奥克兰理工大学合作）

该项目课程全部在中国计量学院进行，其中三分之一以上的课程由外方派教师来华授课。达到项目培养计划要求的学生将授予国家统一印发的中国计量学院本科毕业证书（计算机科学与技术专业），符合中国计量学院学士学位条件者，经中国计量学院学位评定委员会审定，授予中国计量学院学士学位。达到雅思总成绩不低于6.0分且单项成绩不低于5.5分（在第三学年前），并完成本项目培养计划所规定学分的学生，还将获得奥克兰理工大学颁发的计算机与信息科学学士学位证书（信息服务科学与技术专业），该学位证书完全等同于在新西兰奥克兰理工大学本土颁发的学位证书。学生获得中方和外方毕业文凭和学位证书后，可以申请赴新西兰继续接受硕士教育。

（2）金融工程（与英国安格利亚鲁斯金大学合作）

该合作项目学生进校后在中国计量学院进行前三年的学习，在达到英国安格利亚鲁斯金大学当年入学要求（雅思总成绩不低于6.0分且单项成绩不低于5.5分），可以自愿选择进入英国安格利亚鲁斯金大学进行第四年的学习，其余学生继续在中国计量学院学习。达到项目培养计划要求的学生将授予国家统一印发的中国计量学院本科毕业证书（金融工程专业），符合中国计量学院学士学位条件者，经中国计量学院学位评定委员会审定，授予中国计量学院学士学位。完成英国安格利亚鲁斯金大学第四年所有主修课程，成绩合格者，还可获得由英国安格利亚鲁斯金大学授予的会计与金融学学士学位证书，该学位证书完全等同于在英国安格利亚鲁斯金大学本土颁发的学位证书。

16. 学校奖贷助金措施如何？

答：学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金及专项奖学金。为帮助家庭经济困难的普通本科学生完成学业，学校建有“绿色通道”制度，学校将通过国家助学贷款、助学金、勤工助学、学费减免、困难补助、爱心基金等多种渠道为品学兼优的经济困难学生提供资助。

17. 毕业生的就业创业情况如何？

答：学校非常重视毕业生就业工作，注重学生实践能力的培养，着力提升毕业生就业竞争能力。学校累计已向社会输送了大量优秀毕业生，受到用人单位特别是计量、标准、质量行业的好评。毕业生初次就业率一直居全省本科高校前列，先后获得“浙江省高校学生工作创新单位”、“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”等荣誉称号。同时，学校高度重视大学生创新创业教育，大力推进人才培养模式改革，努力造就大众创业、万众创新的生力军。目前，学校建有中国计量学院国家大学科技园、国家级科技企业孵化器，全力助推在校学生自主创业。