9月19日上午，中德学院德语教研室开展了本学期第三场教研分享会。会上，教研室李成娥老师进行了题为《新形势背景下德语课堂教学的探索与创新》报告分享。

李成娥老师在报告第一部分中分享了2023外教社全国德语教师教学法暑期研修班李媛教授关于《素养导向的德语教学新路径》的主要内容。以数字时代学生学习方式和获取信息渠道的变化作为引入，李成娥老师详细分享了在新形势背景下教师应树立新型知识观、学习观、课堂观和教师观，在学生培养模式上向M型人才转变，在教学中实现迁移（广度）和专长（深度）的交替，引导学生形成知识迁移能力。随后，李成娥老师分享了核心素养这一概念的内涵，即学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，包括个人修养、社会关爱、家国情怀多个维度。针对德语教学，李成娥老师进一步分享了HAST教学原则的运用，教师在德语教学中应遵循“去方法主义”，以能力导向、学习者导向、行为和互动导向等为新原则，以培养学生核心素养为路径，帮助学生更好地立足未来。

在报告第二部分，李成娥老师就上述内容分享了自己对于情景式教学、Chat-GPT带来的教学挑战以及扶放有度的教学模式的理解和实际教学中的具体案例。结合学院所使用的德语教材《交际德语教程》，李成娥老师以A1第六单元具体练习的教学安排和思路转变。

李成娥老师的主题报告理论与实践紧密结合，参会教师针对分享内容进行了深入的讨论。通过讨论老师们总结出多种适应学院教学情况的教学新方法、新路径。本次分享内容新颖，方法实用，有助于教研室全体教师在新学期共同完善德语教学模式、提高德语课堂质量。