十佳学生——陆雨

陆雨，化学化工学院化工191学生。曾在2019至2022年担任班长，学院辩论队队长和教练等职务，连续三年平均绩点排名全系第一，最高绩点达3.99，专业课程全优；在学术科研方面，发明了“淀粉基阻燃胶粘剂”，解决行业痛点，申请了6项国家专利，其中4项已授权，发表2篇SCI一区论文；曾任国家级大学生创业训练项目负责人，获得第八届“互联网+”广东省金奖、第十三届“挑战杯”创业计划竞赛全国铜奖、第五届大学生化工实验大赛全国一等奖，第十六届大学生化工设计大赛全国二等奖等国家级4项，省级5项，校级20余项奖项。

十佳学生

刻苦钻研 严于律己

在过去的三年里，陆雨做到了学习科研两不误。对于学习他颇有心得，他通过课前先预习，查询生涩难懂的概念，找出不理解的知识点，之后高效利用课堂时间解决问题，并在遇到疑难后积极请教同学和老师，绝不拖延。

当遇到影响学习的烦恼琐事时，他表示：“可以适当休息，但不能以此为借口不去学习，然后要利用好环境对人的驱使作用，主动到图书馆或自习室等安静的地方，让自己自然而然地投入到学习中去。”

在制定学习计划方面，他建议大家学会利用备忘录，记录重要的事情或容易遗忘的事情，时刻提醒自己，通过完成任务来及时总结分析。他表示，“每次反馈都能给自己带来不少的收获，特别是那些正反馈会让他有一种成就感，从而更好的激励他继续努力。”

在科研方面，陆雨提到他已经有将近三年的暑假没回过家，留在实验室里全身心投入于项目的研究。在课后的零碎时间里，他专注于理论的学习，而像周末、节假日等大段时间就静下心来攻克科研难题。他如今的绩点和学术成果是对他一直以来潜心钻研的有力证明。

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不惧尝试 乐在其中

“兴趣是人的第一导师”。陆雨在大一开学就加入刘鹏副教授的实验室，并在不久后找到自己感兴趣的科研方向。他认为尝试是最重要，要勇于迈出第一步。若遇到自己感兴趣的研究方向，可以通过查阅文献、开展实验深入了解，然后将实践的成果与脑海中的想象作对比，若二者相差不大或仍处于能接受的范围里，那这个方向便是自己的方向。再者，本科是科研试错的阶段，本科生进实验室的意义在于培养自己的兴趣、掌握基本实验操作方法和培养基本科学素养，而不是关注发表了多少论文，出了多少个学术专利。

陆雨认为本科实验的经历对他本人科研兴趣和素养的培养要大于他的学术成果，他建议大家多去尝试，不要害怕出错。在加入实验室或参与项目之后，要发挥自己的主观能动性，主动联系老师，及时汇报项目进展。当项目没有达到预期时，要学会调整心态，注重实验过程带给自己的进步，厚积薄发，而不能只以成果来界定成长。

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文理兼修 全面发展

身兼数职的陆雨认为，班长一职给他带来了很大的锻炼，从一开始的“下达命令”到后来的“为班级服务”，不仅改变了他的工作心态，还提升了他与人交流和统筹协调事务的能力。参加辩论队则提高了他的语言和书面表达能力，增强了思考的逻辑性。

陆雨认为，文化涵养和知识底蕴不是辩论的门槛。生活中也处处充满着思辨，辩论不在于你的遣词造句有多好，而在于对思想的碰撞、竞技和磨炼。而这些丰富多彩的经历，让他从大一开始就学会了快速检索文献的方法，并将其应用到学术研究上，从研究表面的“是什么”深入到“为什么”，学会逻辑性地思考，让自己的论据更具有说服力。除此之外，听音乐，散步，观看辩论视频也成为陆雨小憩时的兴趣爱好。学生工作和兴趣爱好一样，所谓“凡是值得知道的，没有一个是能够被教会的。”只有深入其中才能有所感悟，有所收获。

十佳学生

美好未来，步履铿锵

从高三时埋下要成为科学工作者的种子，到本科阶段投身科研，成果丰硕，再到立志进入南科大深潜材料方向研究，梦想在浇灌下渐渐成为现实。往后，他希望在博士研究生阶段之后，积极寻找高校教职，企业研发，继续为中国科技创新做贡献，弘扬科学家精神。我们也相信陆雨一定能够在未来实现自己远大的抱负。

给广大学生的寄语

广州大学不仅拥有强劲的平台和资源，并且一直在不断发展，我们要充分把握住每一个机会，多与老师们交流，参与专家讲座，在提升专业知识和自我能力上下功夫。

记者手记

与陆雨师兄交流的过程中，我们能感受到作为科研人的努力与坚持，太聚焦目标，往往会错过途中的美丽风景，希望我们能注重过程，脚踏实地地提高自己的能力。