
全面扫描,实时理解人体运动;鼠标点点,轻松感知场景信息。集场景建模、动作理解、手势反馈三大功能于一体的全要素3D感知综合交互

团队成员获奖合照 (从左至右分别为尹晗、石珺予、吕劲)
善思能见,应“七十二变”
正如孙悟空拥有千里眼,“悟空视界”拥有强大的视觉系统。“系统可以应用于监控领域。”卓越AI人才培养特色班2020级本科生石珺予说,“当家里老人和婴儿没有人顾看时,‘悟空视界’能够胜任这一工作。目前系统从3D场景建模、危险物品检测、人体行为预测和自然语言识别方面能进行实时地分析处理,进而提前发出警报。”
此外,“综合交互”的设计也是“悟空视界”的另外一大亮点:“市场上已有的综合人机交互系统适用范围较为狭窄,不利于处理真实场景中复杂的多模态信息。”2023年4月伊始,团队敏锐抓住该领域尚缺的市场需求,针对人与人、人与物体、物体与物体间复杂的交互信息设计了综合的、可以感知场景中不同信息的、通用于多任务的系统——“悟空视界”。
然而,让“悟空视界”学会“思考”并非易事。为了让系统形成对真实场景和人体行为的基本判定逻辑,团队一次次实地试验,获取一手现实
“我们使用的核心算法是自主研发的。”卓越AI人才培养特色班2020级本科生尹晗表示,系统设计最前沿的“动作预测”算法系组内自主研发,“我们在多个

“悟空视界”阶段性实验效果图
作为一款多领域通用的综合人机交互系统,“悟空视界”拥有对真实世界信息的综合处理能力。系统由人体运动理解模块、手势理解模块和图像处理模块组成,利用计算机和智能机器,感知和理解真实世界中的2D场景、3D场景,分析人的行为信息,并对此做出相应反馈。“系统功能较多恰好也对应了孙悟空‘七十二变’的能力。”卓越AI人才培养特色班2020级本科生吕劲补充道,未来系统还将广泛应用于VR、自动驾驶等领域,涉及日常生活的方方面面。
师徒齐心,勇夺“真经”
“我们是很默契的团队。”备赛是场持久战,只有30平方米的小课室是“悟空视界”的“产房”,“我们动手将教室角落的杂物清空,这才有了干净的项目实验环境。”
2021年,石珺予、吕劲、尹晗在卓越AI人才培养特色班相遇,缘于学业上相互合作,三人迅速成为好朋友。“项目开展过程中,我们并没有很严格的团队分工。”石珺予表示,得益于团队三人高度的默契及扎实的专业知识,团队间碰撞出良好的“
然而,通往成功的道路并非一帆风顺。“设计动作理解模块时,我想打通不同子算法间的
除却克服技术困难,团队还面临较大的学业压力。“首先我们对比赛时间线有基本的了解,接着制定具体的时间表。” 吕劲表示,大家根据时间表执行计划,能高效地在规定时间内完成待办事件,进而有效平衡学业与备赛。
除了王可、何志权两位指导老师之外,三人还不约而同地提起一个名字——钟建奇。“他是我们实验室的博士生师兄。”石珺予表示,项目初始想法及核心亮点是钟建奇引导三人提出,这也为项目进一步开展与研发奠定了举足轻重的基础。
“当然,要做出成功的项目光有想法是不够的,硬件也必须跟上来,项目的顺利完成离不开学校和学院的支持。”
电子与

团队省赛合影
赓续来时路,前方抵星海
于三人而言,比赛重在过程而不在结果,奖项是起点而不是终点。“我参与比赛是为了做一些比较有趣的项目,检验自己的学习成果,提升个人能力,其余的成果都是项目结果附带的。”石珺予表示,目前“悟空视界”系统在算力和应用部署等方面还有待优化,尚未达到“
“我们希望学生在竞赛过程中能对个人发展和职业生涯规划有所思考。”杨丹期盼学生能以赛促学、以赛促能,“作为工科学院,对学生动手能力的培养是我们人才培养环节中的重要一环。”跨过重重困难,历遍“
“做
“只要坚信自己的道路,就无所谓前方是风是雨。”“悟空视界”项目团队出色地展现了他们的
“在学科交叉的大背景下,我们给理工类同学提供了相互交流的平台的机会。”杨丹表示,提供
“做

团队获奖证书

来源 |
文字 | 许楠 罗率中 刘秀庆 谢颜羽 朱灿逸
图片 | 受访者供图
责编 | 廖楷狄 林海音
审校 | 杨振宇 李翔 李世卓 王若琳

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