南京大学位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，是国家“双一流”、“211工程”、“985工程”建设高校，C9联盟高校之一，本文将主要对南京大学的教学实力、就业、招生现状进行分析。

一． 南京大学本科规模不断壮大，教学实力不断加强

2022-2023 学年，南京大学全日制在校学生总数为38893人，较2020-2021学年增加了3714人,增幅约10.56%，在校生规模有所扩大，同时本科专业数量也有所增加。

在教育部发布的2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果中，南京大学新增数字经济和智能科学与技术两个专业，2022年审批结果中则新增了行星科学专业。

图 1 2020-2023学年南京大学在校生人数（全日制）及本科专业数量

数据来源：2020-2023学年南京大学教学质量报告

二． 南大教师博士学位教师及正高级职称教师占比有所增加

南大专任教师数量保持在2200人左右，约43%的教师年龄在45岁以下。博士学位教师及正高级职称教师占比有所增加，副高级职称教师占比有所下降，学校教师结构进一步优化。

表 1 2020-2023学年南京大学教师结构

数据来源：南京大学2020-2023学年教学质量报告

三． 南大硕士毕业生人数增幅超30%，男女比例十分接近

南大暂未发布2023年的就业质量报告。南大2022年毕业生总数为9563人，较2019年增加约20%,其中硕士毕业生增加最多，从4038人增加到了5296人，增幅超30%。南大毕业生中男生占比接近5成，男女毕业生人数十分接近。

图 2 2019-2022年南京大学毕业生人数及全体就业率

数据来源：南京大学2019-2022年就业质量报告

四． 南京大学硕士毕业生就业率高达99%

2019-2022年南大各学历层次的就业率均保持在96%以上，其中博士毕业生的就业率保持在98%左右，硕士毕业生就业率更是高达99%，本科毕业生的就业率则出现小幅下滑，2022年就业率为96.77%，相比2019年下降了1.66%。

图3 2019-2022年南京大学各学历层次毕业生就业率

数据来源：南京大学2019-2022年就业质量报告

五． 南大本科毕业生在实际就业时面临着不小的挑战

升学方面：2019-2022年南大本科毕业生国内升学率从41.46%上升到53.34%，上升了11.88%，出国深造率则下降了8.59%，升学率有所增加，更多的毕业生选择国内升学。

就业方面：2022年南大本科毕业生的协议就业率不足20%，灵活就业率超10%，学校本科毕业生在实际就业时面临着不小的挑战。

表 2 2019-2022年南京大学本科生毕业去向

数据来源：南京大学2019-2022年就业质量报告

六． 南大省内招生计划占比约三成

2019-2023年南大在省外普通本科批的招生计划小幅增加，省内招生计划占比有所下降，南大在招生时会将更多的招生计划投放到省外，其每年在普通本科批的市内招生计划占比约三成。

图 4 2019-2023年南京大学省内外招生计划（普通本科批）

数据来源：南京大学2019-2023年招生信息

注：仅含本科普通批数据，不含免费医学生等

七． 南大在江苏省内的最低录取位次保持稳定

2019-2021年南大在江苏省本科普通批的左右平均位次与院校最低位次均有所上升，2021年江苏省实行新高考，2021年后南大的录取最低位次保持稳定。

图 5 2019-2023年南京大学江苏省本科普通批录取位次（理科/物理）

数据来源：南京大学2019-2023年招生信息

注：1.不含中外合作、专项计划、预科等特殊招生类型，不含护理学，不含征集 2.2022-2023年学校暂时发布各专业的录取最低分，因此仅统计院校最低位次

2019-2023年南大在江苏文科/历史的院校最低位次保持在400位左右，历年的位次波动不超过100位。南大在江苏省内的文科招生热度保持稳定。

图 6 2019-2023年南京大学江苏省本科普通批录取位次（文科/历史）

数据来源：南京大学2019-2023年招生信息

注：1.不含中外合作、专项计划、预科等特殊招生类型，不含护理学，不含征集 2.2022-2023年学校暂时发布各专业的录取最低分，因此仅统计院校最低位次

八． 南大在省外的报考热度有所上升

下图展示了南京大学所有招生专业在不同科目的平均本科线上分差，本科线上分差为各省的平均值。

除2022年外，南大省外理科/物理、文科/历史的线上分差均有所上升，总的来看，南大在省外的报考热度有所上升。

图 7 2019-2023年南京大学省外本科线上分差（各省平均）

数据来源：南京大学2019-2023年招生信息

注：1。不含中外合作、专项计划、预科等特殊招生类型，不含护理学 2.本科线上分差=院校最低录取分-对应省份的本科线 3.2019年按综合科目进行招生的省份数量较少，故不统计20219年的该项数据

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