近日,中国高等
根据《关于启动2022年度中国高等
“校企合作 双百计划”典型案例推选是中国高等
2022年“校企合作 双百计划”典型案例 | |||
类别 | 案例名称 | 申报单位 | 合作单位 |
教学改革类 | 分层次、多阶段逐级挑战的产教融合 | 华为技术有限公司 | |
教学改革类 | “ | 飞腾信息技术有限公司 | |
教学改革类 | 以“空天一体化成像感知”需求为导向的信通学科产教融合新工科教学改革实践 | 中国空间技术研究院遥感卫星总体部 | |
教学改革类 | 量子计算产教融合人才培养模式探索 | 合肥本源量子计算科技有限责任公司 | |
教学改革类 | 双元共育、协同发展基于华储班的国产 | 成都华为技术有限公司 | |
教学改革类 | 基于“三个融合、三线培养”的产教协同育人新机制的设计与实践 | 四川华迪信息技术有限公司 | |
教学改革类 | 产教融合下的 | 成都安恒信息技术有限公司 | |
实践基地建设类 | 北京百度网讯科技有限公司、百度(中国)有限公司 | ||
实践基地建设类 | “两位一体”创新人才培养模式下的产教、科教双融合实践基地建设 | 南京集成电路 | |
实践基地建设类 | 智能·赋能“12345”校企合作育人模式探索与实践 | 广东大族粤铭激光集团股份有限公司、优利德科技(中国) | |
双创 | “党建+双创” 培养新时代创新创业人才 | 上海浦东发展 | |
校地融合类 | 服务成渝双城经济圈的校地新型研发机构 | 重庆西永微电子产业园区开发有限公司 | |
校地融合类 | 产学研深度融合的 | 成都振芯科技股份有限公司、成都高新区电子信息产业局 | |
近年来,学校积极响应国家新时期对高等教育创新发展的要求,广泛汇聚社会资源,积极推进校企合作人才培养模式,紧密围绕立德树人根本任务,实施一流本科教育与“新工科”建设升级工程,落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念与原则,在“一流本科教育行动计划”中,明确提出了优化产教融合、校企合作机制,设立校外实践教育基地、创新人才培养实验班、联合研究实验室与合作研究中心等,深化产学研合作育人。
学校在教学内容和课程体系改革、创新创业教育改革、实践条件和实践基地建设、师资
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