第39届全国中学生物理奥林匹克竞赛决赛于近日落下帷幕,已取消的自主招生和全国竞赛高考加分政策依旧未能阻挡学生参加竞赛的脚步,本届物理竞赛获奖数达到新高,本届一、二、三等奖较上届共增加63名获奖者。
1. 近3届全国物理竞赛决赛奖项总数持续提升
2021年和2022年全国物理奥林匹克竞赛分别较上年增加31.5%和13%的名额,其中二等奖的名额增幅最高,2021年增幅达到40%,2022年增幅约为36%。
图 1 2020-2022年全国中学生物理奥林匹克竞赛决赛获奖数
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2. 近3年广东物理竞赛排名提升13个名次
由于近3届物理竞赛决赛奖项名额逐年增长,现选取2020-2022年各省市总得分占比对比各省近年的物理基础学科发展情况。第37届全国中学生物理奥林匹克竞赛决赛由湖南省
表 1 2022年排名前10省市近3年总得分占比
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注:总得分=一等奖获奖数*3+二等奖获奖数*2+三等奖获奖数*1。
3. 衡水第一中学、深圳中学跃进全国前10
2022年排名前10的学校多为高校附属中学,附属中学多由重点大学筹建而成,附属中学的教学、教育资源一般会优于普通高中。非附属中学的衡水第一中学、深圳中学等学校近年的
深圳中学历史悠久,该校创办于1947年,1983年获评深圳市唯一的省重点中学。2022年深圳市教育局推动高中教育多元特色发展,积极落实教育部《普通高中学校办学质量评价指南》,全面规范高中办学行为、提升育人质量。此外,深圳还将落实《深圳市普通高中特色学校建设实施方案》,培育、评审、认定一批特色高中,加快建设教育部普通高中新课程新教材实施国家级示范区,打造“深圳样板”。
湖南作为老牌竞赛强省,本届物理竞赛依旧表现欠佳,2022年湖南已跌至全国第3。
表 2 2022年排名前20竞赛学校近年的排名波动
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注:1.排名依次按照总得分、一等奖获奖数、二等奖获奖数、三等奖获奖数进行排序;2.总得分=一等奖获奖数*3+二等奖获奖数*2+三等奖获奖数*1。
4. 高考大省山东缺乏顶尖
据教育部等有关部门规定,中学生五大学科奥林匹克竞赛国家集训队成员具备高校保送资格。五大学科竞赛排名前50的学生可进入国家集训队。2020-2022年,湖南共有33名学生进入国家集训队,排名全国第一,其次为浙江。山东、吉林等13个省(市、自治区、特区)近3年均未有学生入选国家集训队,山东为高考大省,但
图 2 2020-2022年国家集训队成员分布
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5. 物理竞赛二等奖及以上获得者可直接入围强基计划
虽然教育部已宣布取消中学生奥林匹克竞赛的全国性高考加分项目,但对于未进入国家集训队的获奖学生也会有相应的政策优惠,其中国家新设立的为培养基础学科人才的强基计划对中学生奥林匹克竞赛获奖学生较为有利。根据大多强基计划招生院校的招生简章可知:学校强基计划招收高考成绩优异(第一类)或相关学科领域具有突出才能和表现(第二类)的考生,一般要求学生在中学生奥林匹克竞赛中获得二等奖及以上荣誉且高考成绩达到本省一本线即可入围,其中第二类考生不占用第一类考生的入围名额。
表 3 2021-2022年
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注:综合成绩=考生高考成绩(折合为百分制)*85%+校考成绩(百分制)*15%。
6.
物理竞赛三等奖的学生虽然无法直接入围强基计划,但在竞赛过程中建立的思维模式有利于提高学科成绩,进一步提升高考分数。此类学生在大学期间应当更适宜于专业类和试验班培养模式。以下展示了相关
图 3 2020-2022年
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注:以上不含试验班。
综合类、理工类院校多会开设基础学科类本科专业,东部
表 4 2022年
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7. 小结
近三年,有些省稳中求胜,有些省急流勇退,有些省后来居上。湖南印证了“花无百日红”,名校未必可以成就个人。学科竞赛的奖牌是一条踏入名校的捷径,无缘保送资格的学生仍有其他机会进入名校。学科竞赛仅为有志向的学生铺平了一段路,高考才是最为重要的一道关卡。
在中央深改委第二十四次会议上,习近平总书记深刻指出,要全方位谋划基础学科人才培养,科学确定人才培养规模,优化结构布局,在选拔、培养、评价、使用、保障等方面进行体系化、链条式设计,大力培养造就一大批国家创新发展急需的基础研究人才。基础学科人才培养为当前社会发展的重要目标,未来高校或将进一步创新选拔方案、扩大招生规模、调整培养方式。
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