物理学科是同学们综合能力的“试金石”，因为一个人的智力水平、学习能力如何、动手能力如何，通过物理最容易鉴别。高中物理研究方式较初中相比发生了明显的变化，一些学生无法适应这些变化，造成其学习进入到了误区中。快看看自己有没有走进这些死胡同，早发现早改进，才能取得更好的物理成绩！

误区一：过于重视公式而忽略了概念

很多同学在学习物理时会有这样一个习惯，只看公式而选择忽略旁边的概念，而有的同学他虽然会看概念，但是也仅仅只是看一看，他觉得考试只会用到公式，只要把公式牢牢记住就可以了，但其实在物理中，公式和概念同样重要，如果对概念不够熟悉，可能就会出现看到题目却不知道用哪个公式的情况，所以各位同学一定要对概念引起足够的重视。

误区二：过于重视刷题而忽略质量

在大多数人的心目中，理科就是要不断刷题才能提高成绩的科目，物理更是如此，于是很多同学就进入了这样一个误区，每天只是不停刷题，却不找出自己的问题出在哪里，就会导致刷了这么多题，成绩却没有明显提高，从而丧失学习物理的信心，其实不只是物理，所有的学科都是这样，你应该追求的是自己弄懂了多少题目，而不是自己做了多少题目，过于追求数量，会让你忘了初心，你的初心应该是想方设法提高自己的成绩。

误区三：不重视模型

物理是一个系统，逻辑性特别强的学科，如果你能将它学透，那就像理科老师常说的那样，万变不离其宗，也很容易拿高分，但如果你没有学透，做题就会很吃力，高中物理简单来看就是讲了运动，相互作用，能量，磁场，电场的几个专题，每个专题都会有对应的几个模型，每个模型都会有常用的几种方法，如果你能将这些模型和方法都掌握，那当你看到一道题目时，你就能想到它涉及的模型，这样做题就会容易很多。