符合条件院校将加强绿色低碳相关专业学科建设，其中包括储能、氢能、碳捕集利用与封存、碳排放权交易、碳汇、绿色金融等，到2025年，全国绿色低碳领域相关专业布点数不少于600个。

该方案要求，高校要加强理学、工学、农学、经济学、管理学、法学等学科融合贯通，建立覆盖气候系统、能源转型、产业升级、城乡建设、国际政治经济、外交等领域的碳达峰碳中和核心知识体系，加快编制跨领域综合性知识图谱，编写一批碳达峰碳中和领域精品教材，形成优质资源库；开设碳达峰碳中和导论课程，建设一批绿色低碳领域未来技术学院、现代产业学院和示范性能源学院，开展国际合作与交流，加大绿色低碳发展领域的高层次专业化人才培养力度。

各校要深化产教融合，校企联合开展产学合作协同育人项目，组建碳达峰碳中和产教融合发展联盟。教育部将引导职业院校增设相关专业，充实师资力量，推动生态文明与职业规范相结合、职业资格与职业认证绿色标准相结合，完善课程体系和实践实训条件，规划建设100种左右有关课程教材，适度扩大技术技能人才培养规模。

《实施方案》还提出，为了支持高等学校开展碳达峰碳中和科研攻关，教育部将加强碳达峰碳中和相关领域全国重点实验室、国家技术创新中心、国家工程研究中心等国家级创新平台的培育，加快绿色低碳相关领域基础理论研究和关键共性技术新突破。