21世纪的中国正经历前所未有的环境危机,能否有效地解决环境问题,将是极具挑战、同时也关乎人类发展和进步的科学难题。在过去的40年中,北京大学在解决中国面临的区域和全球性环境问题中发挥了引领作用,率先在可持续发展、灰霾、生态文明等领域开展研究,国内和国际影响显著。当今的中国,已将“美丽中国”和“生态文明”作为国家战略。
我们因此诚挚发出邀请,期待朝气蓬勃的青年学子能加入环境科学与工程学院,与我们一起,为解决中国当前和未来的环境挑战,共同承担责任、履行义务、贡献才智。
北京大学2023在易度的大学排名位列第二,报考热度很高!
数据来源易度排名
环境学院的发展理念和特色:
1、发展与完善环境学科体系。发挥北京大学自然、社会、医学科齐全,基础学科雄厚的优势,以多学科交叉融合促进学科发展,积极开拓环境学科新的领域和方向,在学科建设中致力于追求卓越的目标。
2、培养高素质、高层次的环境人才。注重开拓学生的创新能力、国际视野和社会服务能力,致力于培养国家和社会需要的学术功底扎实、视野广阔、社会责任感强和具有系统分析能力和实践经验的环境领域专门人才。
3、以卓越的基础研究成果支撑环境管理决策研究、推动环境技术发展。以前瞻的学术理论,引领中国特色、世界水平的环境问题基础研究,支撑重大环境政策的制定、提升环境管理能力;以理工结合的特色突破技术瓶颈、推动环境产业发展。
4、以高水平的国际国内合作实现环境学科的“共同发展”。针对国际国内重大的环境挑战,致力于以高效的合作机制组织高水平合作团队,以合作共赢实现环境科技整体水平的提高;在国际合作中本着“以我为主”的原则制定科学计划、引领科研合作。
专业介绍
在最新的US News、QS等国际学科评估中,北京大学环境学科分别位列全球58位和全球21位。按基本科学指标(ESI)的数据,北京大学环境/生态学科已跻身全球前0.1%。环境科学和环境工程两个本科专业,入学后不划分专业;在三年级初根据学生个人的意愿分成环境科学、环境管理和环境工程三个方向进行学习探索。
精品课程
课程名称 | 课程介绍 |
环境问题 | “问题导向”课程。唐孝炎院士领衔,启发式和交互式教学,以典型案例引 领学生探索兴趣 |
环境科学 | 国家精品课、专业基础课。朱彤教授主持,发现、解决到预测、预防环境问题的方法方案 |
环境管理 | 专业基础课。公共管理、公共政策的基本理论和应用,环境管理的理论、方法、手段和方案 |
环境工程 | 专业基础课。系统阐述环境工程的基本理论、污染防治技术、控制工程及发展趋势 |
人类生存发展与环境保护 | 北京市精品课、全校通选课。分析人类在环境、生态和发展的矛盾冲突,培养不同背景学生的环境价值观、可持续发展观,引导学生对环境与可持续发展问题的深入思考和科学认识。 |
毕业前景
学院大部分毕业生选择继续深造,近3年的毕业生中,48%为保送研究生,52%选择赴境外或香港地区深造, 8.5%的学生选择直接就业。
近年环境科学与工程学院本科毕业生获以下学校录取:
中国科学院 | 哈佛大学 | 斯坦福大学 | 普林斯顿大学 | |
杜克大学 | 莱斯大学 | 哥伦比亚大学 | 佐治亚理工大学 | 卡内基梅隆大学 |
北卡州立大学 | 匹兹堡大学 | 诺特丹大学 | 布里斯托大学 |
近年环境科学与工程学院本科毕业生就业去向:
网易游戏市场部 | 渤海银行总行 | 北京军区某部 |
北京大学2022在本市的院校录取分数线如下,供感兴趣的考生进行参考: