院校概况：

　　贵州中医药大学创建于1965年，原名“贵阳中医学院”。建校以来，秉承“厚德明志，笃学力行”的校训，坚持“发展为先、质量为本、创新为源、育才为用”的办学理念，以培养高级中医药人才为己任，服务于中医药民族医药事业及其产业发展，服务于国家和区域经济社会发展。学校坚持走特色发展之路，现已成为以中医药为主、多学科支撑，集教学、科研、医疗为一体本硕博全层次人才培养的中医药高等院校。

　　学校现有32个本科专业，覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学、农学7个学科门类。现有博士学位授权一级学科2个、博士专业学位授权类别1 个，硕士学位授权一级学科4个、硕士专业学位授权类别6个。有省部级以上重点学科32个，其中国家重点（培育）学科1个、国家中医药管理局重点学科18个，贵州省特色重点学科4个、贵州省重点学科7个，贵州省一流建设学科2个。有国家级特色专业4个、国家级一流专业建设点2个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级卓越（中医）人才教育培养计划建设项目1个；有国家级精品视频公开课3门，国家级一流课程2门；有国家级实验教学示范中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个；有省级示范性本科专业7个、省级特色专业3个、省级一流专业建设点13个、省级专业综合改革项目4个、省级卓越人才教育培养计划建设项目3个。有省级精品课程13门、省级实验教学示范中心5个、省级大学生创新创业训练中心2个，获批省发改委省级双创示范基地“省级双创示范基地双创支撑平台建设项目”；获省级一流大学建设项目21项。

　　校训：

　　厚德、明志、笃学、力行

　　简单释义：

　　厚德：意为增厚美德，追求至善。出自《易经·坤卦》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”是中华民族的文化精神和优良传统。以加强理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，坚持“育人为本、德育为先、立德树人”，既是祖国医学教育几千年文化传承的核心价值观念，也是培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要内容，对我校构建社会主义和谐校园具有积极的意义。

　　明志：意为坚定信念，明确志向。出自诸葛亮《诫子书》：“非澹泊无以明志”。“明志”是在自我认知和个人理想的基础上，结合社会的实际和时代的脉搏，选择专业发展和职业发展的方向，并付诸努力。中医院校师生要巩固专业思想，坚定学习、继承、弘扬中医的理想信念，首先要树立为人民群众身心健康服务、为中医药事业发展奋斗的远大志向。《劝学》：“非学无以广才，非志无以成学”，充分说明了坚定理想信念对求学治学的巨大影响作用。

　　笃学：意为治学严谨，学有专精。出自《三国志·孙瑜传》： “济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之”。“笃学”表示我院师生要深入钻研祖国传统医药学和现代科学知识，孜孜不倦、坚持不懈，“知之深切，方能行之自觉”。教师要继承和发扬认真、严肃、朴实的治学精神，认认真真做学问，形成高尚诚实的学术道德氛围，培育出新一代的中医学术大师。学生学习要深入钻研，才能领悟祖国医药学的精髓，为成长成材打好基础。

　　力行：意为勇于实践，学以致用。出自《中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”明志力行，专心实践，以激发师生锐意改革、敢于拼搏、勇于创新、锲而不舍的事业心，培养学生果敢坚毅、言行一致的品德。《冬夜读书示子聿》：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习中医理论最终要落脚到临床实践上，落脚到为人民群众的身心健康服务上，才能达到“知行合一”，实现救死扶伤、仁术济民的理想和目标。

　　合作交流

　　学校以开放的视野，积极服务国家“一带一路”发展倡议，努力建立以东盟为中心，辐射全球的中医药教育新格局。先后与法国、德国、澳大利亚、韩国、新加坡、泰国等国家及港、澳、台地区的大学及科研机构建立交流合作；开展来华留学生教育，为英国、巴西、厄瓜多尔等国家的学术团体及机构开展中医药培训；与英国高校合作举办药物制剂中外合作办学项目；教育部国际联合实验室、海外实践基地、中德心脏康复基地等项目顺利开展；连续举办中国-东盟传统医药及民族医药学术论坛，为促进中医药国际化发挥了积极作用。

　　录取规则

　　1、本章程是我校向社会公布招生方案和录取规则等招生信息的主要形式，已经贵州省教育厅、贵州省招生考试院审查。

　　2、学校按照“学校负责，招委会监督”的录取体制实行远程网上录取。录取工作由学校招生办公室具体负责执行。在录取中，按教育部以及各省（市、区）教育厅、招生主管部门的有关规定行使和履行学校的权力、责任和义务。

　　3、录取原则、政策规定、录取工作程序及录取工作纪律严格按照教育部有关政策规定，以及各省（市、区）招生工作规定、录取新生工作规则等有关规定执行。

　　4、学校根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定提档比例，提档比例一般为招生计划的100%。学校按照各省（自治区、直辖市）招生考试机构提供的考生电子档案信息作为录取新生的依据。

　　5、对符合录取条件和要求的考生，学校将按“分数优先（分数以投档成绩为准）”的原则，从高分到低分按照考生的专业志愿顺序依次录取，若遇考生高考总分相同时，按考生高考的语文、数学、外语三科成绩的总分从高到低排序;若再遇相同分数，则依次按语文、数学单科成绩顺序进行排序。当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从专业调剂者，调剂到其未填报且学校未录满专业录取，对不服从专业调剂者，学校将予以退档。

　　6、高考综合改革试点省（直辖市、自治区），学校按照其高考改革方案相关规定，同时参照“第十三条”进行录取。

　　7、特殊类别专业招生录取。

　　少数民族预科的录取，按照教育部和国家民委有关规定执行。录取的预科学生必须先进行为期一年的文化学习，学习成绩合格并通过考核后可升入本科专业就读。

　　中医学（免费医学定向生）专业只在省内招生，属于国家免费医学生，并且只招收文科考生。