学校以“交通特色，轨道核心”为办学定位，为区域经济社会和轨道交通行业发展培养具有创新意识和较强实践能力的高素质应用型人才。

　　实施学分制

　　在学业导师指导下，依据专业培养方案自主选择课程和授课教师；在3-8年的弹性学制内，修满规定学分，达到毕业和学位授予的条件，可取得毕业证书和学位证书。

　　提供转专业机会

　　为促进学生个性发展、特长发挥，满足学生个人职业生涯规划需求，允许学生在一年级的第一、第二学期报名参加转专业选拔考试。

　　实施双学位、辅修制度

　　为培养复合型人才，促进学生就业能力，按照宽进严出的原则开设双学位、辅修专业，实行学分制管理。双学位、辅修专业在大一下学期期末报名，大二上学期开始学习，并在本人主修专业学习期限内完成。修满相应的培养方案规定的学分后，按规定颁发相应的辅修专业证书、学位证书。

　　推进小班化教学改革

　　打造智慧教室，推进教育教学和信息技术的深度融合。实施小班化教学，推行以学生为中心的线上线下混合式课堂改革，开展探究式互动教学。

　　采用多样化人才培养模式

　　实施“天佑学子培育计划”，成立天佑学院，着力打造具有领袖、领军潜质的拔尖创新型和复合型人才。采用协同培养模式，设立“卓越班”，与詹天佑科学技术发展基金会合作设立“詹天佑班”，与茅以升科技教育基金会合作设立“茅以升班”，与中国中铁合作设立“中铁国际班”；采用复合培养模式，创立并实践“软件工程（?应用背景专业?）”“音乐+文秘”复合型人才培养路径。

　　深化创新创业教育改革

　　持续推进大学生创新创业训练计划项目实施，推动学生进课题、进实验室、进团队，在实战中锻炼学生工程实践与科研创新能力；搭建创客空间、孵化基地，建立健全帮扶体系，搭建大学生创新创业项目与社会对接平台；将创新创业教育融入人才培养全过程，设置创新创业必修学分，允许学生在规定的年限内休学创业，设立创新奖学金。

　　稳步推进跨校育人机制

　　扎实推进跨校学分互认，允许学生修读省内其他高校优质课程，完成课程要求后取得相应学分，推进优质资源共享。