一、回归基础

　　虽然语文学科知识点较为琐碎，考试题型灵活多变，但牢固的基础知识永远是理解学科核心特质、提升综合能力的基础。注重回归基础，一方面可以帮助考生巩固学科根基，做到温故知新；另一方面也能稳定心态。具体而言，考生可从以下几方面着手：

　　巩固默写

　　有考生认为默写是一道死记硬背的题目，投入精力多、产出小，不必花费太多时间。但它的分值仅次于大作文和微写作，这8分的有无，会对总成绩产生重要影响。考生如果对50篇古诗词能做到熟练背诵，不仅有助于提升文言文语感，还能为写作增色，是触类旁通、一举多得的。因此，越是在临近考试的时候，越应重视默写。考生可以天为单位，根据自身情况，自主制订复习计划，严格执行。

　　梳理知识

　　考生可在老师的指导下，梳理文学文体常识、文言文知识、诗歌或散文表现手法等。在梳理时力求做到系统化，可以考虑采用画思维导图的方式；同时，由于语文知识点非常琐碎，所以考生应把重点放在几次考试中丢分的具体知识上。

　　以文言文知识中的虚词为例。考生可借助手边资料，先根据语境理解重要虚词的重要意义和用法，再对照试卷查看自己对哪些字的用法仍不清晰，之后做有针对性的整理。

　　梳理考点

　　虽然近年语文考试一直强调去套路化，但是考生要明白，不同题型有着不同的思考路径，这些思考路径是相对固定的。一般来说，主观题题型可分为鉴赏题、作用题、含义题、梳理文章层次题；议论文大致分为命题类、话题类、材料类、单一词类、关系类……掌握基本的答题思路是必要的，它是灵活应对题目的基础。在最后的一个月中，考生可以周为循环，每天做一道大题（含大作文提纲），循环往复，温习各种考点。

　　二、提高应考能力

　　限时做题

　　无论做专题练习还是做整套试卷，考生都要限制作答时间，同时提升质量，这样才能保持应考状态；而规范作答能提升考生应考能力，不然答题可能南辕北辙。

　　做新题

　　新题指的是新题型，面对这样的题时不要贪多，也不求难，而要追求把题做透。先按题目本身的逻辑思考，明确作答思路，再勾连已有知识、考点。

　　做典型题

　　考生可在老师的指导下，把典型的、规范的、情景意识突出的好题反复做，借以固化知识。

　　三、针对性复习名著阅读和大作文

　　名著阅读

　　《论语》要按计划坚持复习，准确翻译重点语录，准确理解儒家思想。

　　针对《红楼梦》可以做三件事：把握重点人物的判词、主要相关事件、主要性格特征、一两首有代表性的诗词，把握一部分次要人物的主要相关事件和主要形象特点，明确人物关系；准确把握重点情节，以此辐射到次要情节；重点准备一些话题，如雪、颜色、花、信物、生日、丧葬等。

　　大作文

　　考生可以积累一些材料，包括时事、时代风云人物事迹、国家重大方针等。材料不必太多，但要对每个材料都有思考。思考的角度可以有行为表现、背景成因、情怀品格、影响意义等。

　　希望上述建议能给考生提供一些备考思路。“考试道路千万条，合理复习第一条。”合理复习不只能巩固基础、提升应考能力，还能稳定心态。愿考生最后都能取得令自己满意的成绩。