近日,中国工程教育专业认证协会、教育部高等教育教学评估中心发布了《关于受理2022年工程教育认证申请的通知》(工认协〔2022〕2号),
获批申请受理的专业,将依据《工程教育认证办法》和《工程教育认证标准》,按照各专业(类)认证委员会的要求认真开展专业自评自建,按期提交《自评报告》。
工程教育是我国高等教育的重要组成部分,工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。
学校将继续贯彻落实“学生为中心”“成果导向”和“持续改进”的认证核心理念,推进专业内涵发展和一流专业建设,提升人才培养质量。
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