今天小编就给大家分享一个学科阶梯分类法，帮助同学们总结自己的优势和缺陷，用最快的速度提升成绩，让我们把时间用在点子上，让刷过的每道题都体现在分数上，一起摆脱偏科烦恼吧！

　　1、明确绝对优势学科

　　首先，让我们来给绝对优势学科下一个定义。这一类学科，必须是你非常擅长的，对于我们每个人来说，或许是因为天赋，或许是因为兴趣，总有那么一两个优势比较明显的科目，在学习绝对优势学科时，我们不需要花费大量的时间和精力，往往还能保持较好的成绩。举个小例子，如果你是一个热爱阅读的同学，扎实的文学功底将会帮助你把语文变成绝对优势学科，让你总是名列前茅，如果你是一个逻辑思维能力较强的同学，那么数学等对逻辑感要求高的学科对你来说就能学的驾轻就熟，总能轻易摘得桂冠，针对这一类学科，我们不需要专门腾出大段的时间去复习，而是利用好碎片化时间进行巩固就可以啦！

　　2、找到相对优势学科

　　对于我们每个人来说，可能相对优势学科占比都是最大的，在学习这类科目时，我们常常需要勤奋努力，积极思考，花费一定的心血，而相对优势学科的考试成绩通常不能称得上拔尖，但也不算不尽人意，在列出相对优势学科之后，我们需要按照成绩和兴趣把它们排一排顺序，排在前列的学科具有较大的提升潜力，值得我们花费较多的时间复习、刷题，直至把这部分科目变成绝对优势学科，而针对排在后列的相对优势学科，我们只需要适量练习，保持水平，使其仍旧保持相对优势即可。每个人的精力都是有限的，同学们一定要有所取舍，做出性价比最高的安排哦。

　　3、评估劣势学科

　　高考是一场用总成绩定输赢的战役，而劣势学科对总分的打击可能是致命的，那些“瘸腿”学科，可能会让我们靠优势学科获得的红利消失殆尽，如果你发现某些科目无论怎样努力成绩都原地踏步，哪怕鼓起勇气也不能学下去时，就该意识到它们就是我们的劣势学科了，小编听说有些同学因为丧失信心、畏惧挑战，直接放弃学习劣势科目，这样做可就太不明智啦，每个人都有自己不擅长的事情，但优秀的人敢于承认不足，并迎头赶上，面对劣势学科，我们可以先与任课老师交流，请老师帮我们指出成绩不佳的原因。接着，我们需要克服畏惧心理，给自己加油鼓劲，告诉自己“我能行”！根据自我总结和教师建议，大家可以从基础知识开始，回归课本，不懂就问，直到补全知识漏洞，把劣势学科升级为相对优势学科，从心理学上来说，逐渐升高的成绩将会给我们正反馈和积极暗示，鞭策我们更上一层楼，成为更优秀的自己。

　　4、科学复习与定向练习

　　当我们已经把所有学科完成分类，并了解过时间安排后，就应该进行有计划的练习了，复习知识点只是基础工作，把知识灵活运用才是学习的最终目的，巩固学习成果的最实质途径，还是通过做题、总结、再做题完成的。因此，多做题，做好题显得尤为重要，高考已经进入倒计时阶段，漫无目的地刷题已经来不及了，题海战术也容易使人疲惫迷茫。敲黑板，瞄准命题重点进行练习才是事半功倍的好办法。

　　图片来源：（摄图网）

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