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关于计划编制、招生批次与划线办法
8．合并本科批次是基于什么考虑？
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）明确提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。合并本科批次，体现了国家改革的总体方向，能够更好满足高校、考生及社会的发展需要。湖南省人民政府关于印发《湖南省高考综合改革实施方案》的通知（湘政发〔2019〕8号）提出“ 2021年合并录取批次”。
从高校的角度考虑。有利于更好地发挥高校办学主体作用，激励高校注重内涵发展，发挥自身优势，专注特色专业人才培养，进而提升高校办学水平和核心竞争力。
从考生的角度考虑。有利于进一步增加考生选择范围，引导考生结合个人志向、学科兴趣、个性特长，更为理性地选择自己比较心仪和向往的学校和专业，促进考生健康成才成长。
从高中的角度考虑。有利于高中学校破除盲目追求“一本升学率”，促进高中学校更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。
从社会的角度考虑。有利于扭转简单用录取批次评价不同类型高校的片面导向，有利于促进高校毕业生平等就业，推动高等教育公平发展。
9．普通类、艺术类、
省招委会根据招生高校在我省安排的招生计划数、生源情况、考生成绩等因素，分科目组合和相应类别，综合考虑确定各批次录取控制分数线。
（1）普通类和
（2）艺术类。按平行志愿投档的本、专科文化控制分数线分别以普通类本、专科控制分数线为参照，按教育部和我省有关规定的要求划定，专业控制分数线根据招生计划和各类别考生成绩分布，按一定比例划定；不按平行志愿投档的专业，其文化录取控制分数线由高校依据教育部和我省有关规定确定，但不得低于我省划定的平行志愿文化控制分数线中的最低线，专业控制分数线由高校确定，但不得低于我省划定的专业统考合格资格线。经教育部批准可自主划定高考文化成绩录取控制分数线的高校，文化录取控制分数线由高校自行确定。
10．特殊类型招生录取控制参考分数线是如何划定的，有什么作用？
特殊类型招生录取控制参考分数线，是按照普通类（分物理、历史科目组合）本科招生计划数的一定比例划定，主要是作为强基计划、高校专项计划、高水平艺术团等特殊类型院校（专业）以及其他有相应文化要求的院校（专业）招生录取的参考。
图片来源：（摄图网）文章来源：（湖南省教育考试院）湖南省2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案解读（三）
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