同济大学对外发布2019年本科招生方案，该校今年拟面向全国招收本科生4450人，各地计划招生数与往年基本持平。今年，同济大学面向全国首推十大特色试验班，以更好地构建“大类招生、大类培养和大类管理联动”人才培养新体系，促进“宽口径、重交叉、厚基础”拔尖人才的培养。

　　十大特色试验班包括：5个工科试验班，涵盖“建筑城规景观与设计类”“土木与环境类”“智能交通与车辆类”“智能化制造类”“信息类”5个类别，以及医学试验班、理科试验班、经济管理试验班、人文科学试验班、社会科学试验班各1个。其中，工科试验班（建筑城规景观与设计类）、经济管理试验班在部分未实施高考综合改革的省份以招收理科生为主，也招收少量文科生。

　　同济大学本科生院院长、招办主任黄一如教授介绍，十大特色试验班的新生入校后，将由同济大学新生院统一进行教学管理和培养，在第一学年主要以通识教育和专业引导为主，实施学堂式管理。为充分满足同学们凭兴趣和特长进行专业选择、专业学习的意愿，第一学年末，试验班学生可基于个人兴趣和未来专业发展，申请选择所在试验班内或跨试验班的某一专业作为自己的主修专业。自大二起，学生开始进入各专业学院进行专业学习。同济大学为同学们设计了“主修专业/学位+学程/微专业（12至18学分）+辅修专业（30学分）/辅修学位（40学分）”的进阶式培养模式。

　　作为这一人才培养创新模式的先期探索，同济大学去年成立新生院（筹），对工科试验班480多名大一新生和少数民族预科班的46名预科新生实行统一培养和管理，在整合资源、创新管理机制体制、建设特色课程等方面做出了一系列特色探索，为该校今年推进全校范围的大类招生、培养与管理的联动改革进行了前期试验和尝试，积累了可借鉴的宝贵经验。

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