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陈梓阳:2018年毕业于长沙县第一中学，高考文综273分，现就读于
匆匆，高考已过，留下了无限的怀念与幻想。在紧张和兴奋中，我有幸能够在高考中取得高分，这离不开我平时的努力以及对好的学习方法的运用，当然也和考试的临场发挥有关。如下，我介绍几种我自己的学习方法，希望能够对学弟学妹们有所帮助。
01、整理书本，先“死”后“活”
就我自己的经验来说，文综的每一科都有它独特的整理方法:
首先是政治。政治不仅要分模块来整理，还要让知识形成体系。例如，经济生活可以按照社会再分配的四个环节把知识串联起来，让零碎的知识融于知识体系中，这样就不会遗漏书本知识，另外，还需要根据书本知识对时政热点进行解读，这样不仅了解了时政热点，还熟悉了如何活用知识点帮助我们答题。
对于历史而言，我首先根据三本书对每一单元的知识进行整理，另外，还会将做题中收获的新考点补充进去。整理的时候要突出重点，有些熟悉、简单的知识点带过就可以了。等到二轮复习的时候，便要形成整体思维，以时间轴的方式把一段历史串联起来，再整体把握，并对不熟悉、易遗忘的知识点进行再次翻看、理解。
学习地理要对书本中的每个原理有一定的了解与把握。当然，看书也要分重点，不能盲目地什么都看。我仔细阅读过很多遍地理必修一，必修二我则主要看重要知识点，必修三就基本没看过了，只要记住几个典型
以上是漫长的一轮复习需要做的事情，总之，对书本知识的掌握一定要扎实，这样再做高考真题才会胸有成竹。
02、注重错题，源头活水
高三，我们会做很多题，这时候不要被无穷的题目扰乱了头脑，尤其是不要对做错的题视而不见。只有从错题中找到错误的原因才会有提高的机会，这也是对一轮复习知识点的检验，看看到底有没有把书本上的内容变成自己的储备知识。
以一道地理题目为例：在温度条件适宜的情况下，下列区域出现“鹅毛大雪”频率较高的可能性为：A大兴安岭西坡，B伊犁河谷地，C藏北高原，D内蒙古高原，参考答案选的是B。这道题我做错了，我认为错误的原因有两点：一是我没有掌握“雪形成的条件”这一知识点。二是对选项中的几个地方不是很了解。所以，对应的解决办法是，既要重点复习雪的形成条件，又要对区域地理的相关内容进行复习，这又是一个系统的工程了。
对于错题本，既要花大力气来整理，还要时常找时间去翻阅，甚至把错题再做几遍，如此一来，才能对自己的错误了如指掌，将错题记在脑中，避免同类错误再犯。
03、善于提问，解决问题
每个人不可能刚开始的时候什么都会，对一个事物、原理的理解能力会随着时间而提高。具体能提高到什么程度，那就需要靠“刷”一定量的题目来支撑了。
需要注意的是，书上的东西是非常固定的表达，而题目则会设置新的情境，需要我们活用所学知识去解决问题，这非常考验一个人的思考、分析能力。如果你怎么想也想不出结果，不要犹豫了，去找老师请教吧。如果找不到题目做错的原因，也可以让老师听听自己的思考过程，看到底错在哪一步。对了，大家听了老师的解答思路后不要以为自己就都明白了，关键是自己能发现问题，这样下一次才不会犯同样的错误。当然，我并不鼓励大家一看到不理解的题就去问老师，而是要先确定自己到底想问什么，有的放矢才会有进步。
04、分清主次，重点分析
有一些同学进行“题海战术”，认为“刷”的题越多，分数越高。其实不然。以我自己为例，三模之前，我每天晚上都做一套文综选择题，但是效果并不好，不仅有很多错题要去整理分析，而且错误太多还特别影响心态。
还有一点，越临近高考，越要做高考题，不要做模拟题。这时候，我们追求的不是做多少模拟题，而是要对每套高考真题有深刻理解。因为，不管是名校的模拟题，还是教育机构的模拟题，在严谨性方面总会有一些不足，无法与高考题相提并论。此外，全国还有自主命题的省份，他们的卷子你也可以做，高考真题的题量对于想“刷”题的同学来说，其实已经足够了。
最后，想说的是，我们平常在做高考真题的时候，要调整好状态，当作是在高考场上做题，为自己创造高考环境，提前体验参加高考的感觉。而且，可以反复体验，不要只局限于一次，多次体验能让自己对自身水平有更深的了解。
正如
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