学生电子设计作品展

创业设计大赛分享交流会

学生科技创新作品展

近日，第七届“全国高等学校信息技术创新与实践活动”决赛现场传来捷报，苏州市职业大学电子信息工程学院学生通过层层选拨和激烈的决赛评审，分别获得技术发明创新类一等奖和二等奖的好成绩。

据悉，今年电子信息工程学院已经收获各类技能大赛、创新大赛80多个奖项，这里的学生能屡屡抱得大奖，得益于学院的创新人才培养模式。“我们极其重视学生创新创业能力的培养，在教学过程中注重理论联系实际，追踪热点，引导学生将所学知识运用到实际中去。”参赛指导老师汪义旺在接受采访时介绍说。

学院不仅拥有一批先进的实验室，自主创新的社团、工作坊，还有提升技能素养的管理制度，深度合作的校企课程，如今尚未面市的iPhone7生产线测试系统，这里的学生都已经接触过了哦!

紧跟潮流

校企合作形式多，接触第一线技术

“学生创新能力的培养，需要软硬件条件的支撑。”苏州市职业大学电子信息工程学院院长张欣说。

2015年学院电气自动化技术专业被评为江苏高校品牌专业建设工程一期项目，加上原有的省品牌专业、重点建设专业群、央财支持专业等，在专业建设上强化创新培养，打造专业品牌效应，注重创新实践教学体系的打造，依托江苏省电子信息与智能控制实训基地和光伏发电工程技术研究开发中心，加强校企合作实践教学示范基地建设，先后建成“大唐移动联合人才培养创新基地”、“西门子先进自动化技术联合示范中心”等多个实训示范基地。

学院还与知名企业建立深度校企合作，建成校外实习基地40多家，并开展形式多样的校企合作，如现代学徒制试点工作、学生订单班的合作培养等，多渠道提升了学生的学习境界与层次，为学生的创新能力培养搭建好基础平台。

上个月，通过校企合作，iPhone7生产线测试系统也来到了电子信息工程学院。“我们会请企业工作室带着他们专业的机器，来到学校上课，这个课程是可以置换的，同样算学分。”张欣说，电子信息本就是一个更新换代频繁的技术，企业授课不仅可以让学生第一时间接触到一线技术，还可以让学生掌握更多实际应用中的问题。

自主管理

做实验室的主人，培养职业人素养

在电子信息工程学院中，实验室是必不可少的，而实验室内的机器不仅构造复杂，还涉及电，故而学生的操作安全性尤为重要。而这么重要的实验室，在这个学院，却都是学生自己管理的。

“近几年，我们开设了实验室助理这个岗位，全部由学生自己担任。”电子信息工程学院教授刘韬介绍说，学生不仅要负责实验室的日常管理，还要做手册记录任职心得，期末撰写总结，学校也会颁发证书，“让学生自主管理实验室，不仅能让他们在其中发现问题思考问题解决问题，提高创新意识，也能提升他们的职业素养。”

不仅如此，“学生全程参与我们的实验室标准化建设。”刘韬还介绍说，“我们的实训中心完全向学生开放，并让学生参与到实验设施的改进和革新中。”学生在实验室的平常工作中发现创新点，在实训中心张进峰、崔鸣老师的带领下，一起成功开发了实验室智能钥匙系统、实验室文档架、实验多功能小车、实训电子器件废料收集器、实验导线整理架等，仅实验室标准化和工程化革新改造方面，学生先后参加电气接入装置等改造项目13项，设计开发通信施工工具车等管理新设备3项，申请并获得受理的实验室管理实用新型专利4项。

多元培养

构建创新平台，让学生多一点选择

每年，由学生自主管理、专业教师指导的“电子协会”、“创新创业工作坊”、各专业兴趣小组等招新现场总是人头济济。学院鼓励学生自主成立专业社团、工作坊、项目团队和兴趣小组，通过技术研修、头脑风暴、创新创业指导、项目孵化和竞赛参与等多个手段培养学生的创新和创业能力，将学校的教育价值切切实实地落在学生的身上。

学院每年都积极组织申报研究性课程和大学生创新项目，鼓励学生参加各种专业竞赛活动，吸纳优秀学生参与教师的社会服务项目研发。由罗伟老师带领一批学生成立的“创新创业工作坊”以“互联网+”为切入点，组建成以智能硬件研发、销售为主要业务的科技创新团队，目前已研发或在研有智能防盗装置、智能灯泡、易找找等职能硬件设备，团队研发的“锐志智能硬件”项目获苏州市吴江区创新创业大赛三等奖。教师将科研项目带入教学，引导学生投入科研设计，汪义旺老师和学生合作设计的创新作品“跟踪控制器”在全国电子信息创新大赛大赛中获得一等奖并投入企业运作。

通过参加竞赛激发学生创新意识，成效明显。仅2015年，该院就在各级各类技能大赛、创新大赛中获奖80余项，学生作品《便携式多功能实用PM2.5环境参数检测系统》在“挑战杯”入围省决赛并荣获三等奖，实现了职大在省“挑战杯”决赛中“零”的突破。

校园创业

创新接轨创业，不一样的成长之路

高校教育现今主要面对的是90后、00后，社会竞争日趋激烈，学院将创新与创业教育相结合，在综合实践项目、毕业设计、各级各类技能竞赛中，模拟场景设置，解决学生在创业初期遇到的跨专业创新和资源瓶颈等问题，将创新创业教育覆盖到全体学生，激励学生自主创业，树立起一批典型。

08级电子专业毕业生曹刚曾任电子协会会长，多次在省市级电子大赛中获奖，并在2010年全国大学生创新设计竞赛中获全国一等奖，被学校评为“创新之星”，在老师的鼓励和帮助下，曹刚在毕业时选择了创业，通过融资等途径，成立苏州科雷傲电子科技有限公司，主要贸易经营LED室内外照明及景观亮化产品，并在公司创办的第三年迅速转型，由贸易型向生产型企业转变，致力于研发、生产智能节约型室内、外照明、景观亮化产品。

互联网的发展逐渐使校园里的低成本创业成为可能，13级在校生曹鹏也从中看到了商机，他与小伙伴们加入了学院的“创新创业工作坊”，他们发现信息不对称是制约二手物品交易、交换的瓶颈因素，为广大有闲置物品的各类客户提供一个安全、可靠的电子交易、交换平台将成为一个很好的商机，团队成员利用学到的知识一步步摸索搭建起网络交易平台，该项目闯入了江苏省大学生创业比赛的决赛，并获得苏州市吴中区大学生创业比赛二等奖。

同时，曹鹏团队将创意变成创业，申请学园大厦办公室、取得租赁合同，注册公司，公司分财务、出纳、销售。麻雀虽小，但是五脏俱全，公司逐步步入正轨并获得盈利。“一步一步地走来，所有的事情都是我们亲力亲为，因为我们已经选择了一条不一样的成长之路，成绩的取得与学校的支持和鼓励分不开。”曹鹏说。

电子信息工程学院院长张欣表示，学院将继续深化专业建设和育人机制，构建起行业、企业、学校三方深度融合的创新培养课程体系和最佳实践教学环境，打造出服务于整个苏州乃至江苏的创新能力培养示范引领区。

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