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关注高考:高三学习偏科怎么办?

| 来源:优志愿 4746

每个同学都有掌握得好的科目,也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向,就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间,结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的偏弱的科目多花时间,结果必然是分数有明显提高。

我们知道,在120分的基础上增加20分到140分所花费的时间和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比,前者要难得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分,后者只是在向中等难度的题目上得分。

因此,在复习时间短暂的情况下,向偏科要分数,是最为有效的途径。下面介绍几种狂补偏科的学习方法:

1、懂得放弃

狂补偏科的目标是在短时间内提高偏科的分数,达到快速提高总分的目的。因此补习偏科不能追求满分,要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数,放弃难度高题目的分数。

2、抓大纲、抓基础

考生出现在某个科目上分数低,往往是在知识、技能掌握上存在缺陷,或者是记忆不牢,或者是理解不透,或者是应用不熟练。因此,对照大纲,回归课本,查漏补缺,及时弥补,这才是提高分数最有效的办法。

如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题,对付偏题难题,其结果是题目没做出来,时间耽误了。这就好比将军带领为数不多的人马,去占领守卫牢固的堡垒,长期激战下来,损兵折将,大败而归,或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗,我们要争取更多的地盘,而不是几个堡垒。

3、改正错误越多,考试分数越高

考生在对照大纲、课本进行学习后,做配套的练习题,检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现,有的题目错了,就要找到原因,复习相关章节的知识内容,改正做错的题,并且把正确的答案抄写一遍,以加深印象。

对模拟题,态度也一样。把做错的题目要改正过来,抄写一遍。过一段时间后,还要在此做这套模拟题,直到全部做对为止。补习偏科就是要在减少错误上面下功夫,谁功夫下得越多,谁对改正错误越重视,考试分数提高就越快,成绩就越好。

4、抓紧时间,少想多问

学习的时间很紧张,尤其是最后冲刺阶段,考生要抓紧时间,提高时间的效率。做题时,有些同学由于知识缺陷,思路不够开阔,往往在解一道题时思考半天也做不出来,从而浪费了许多时间。为了提高时间效率,不能把太多时间耗费在上面。

最好的办法是定一条规矩,一道题目如果10分钟还找不到解决问题的方法就放弃,这时可以看参考答案,或者请教老师同学,然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩,这样做既掌握了知识,也节约了时间。

5、面对试题集,翻倒哪页就做哪页

由于复习时间有限,难以做完各种各样的试题集和模拟题集。这时最好的办法是翻倒哪页就做哪页。不要总是从开头做到最后,这样做往往是后面的题目没时间去完成。而随机做题可以保证整个内容基本上都可以复习到,同时还能增加自己的信心,避免恐慌感。那些动不动就从第一页开始复习的处女座患者,要记得改掉这个习惯哦。

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