优志愿高考志愿填报模拟系统,是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统,同时可以为高考提供专业参考。
7月上旬,大学考试季,一个本属于收获的季节,但对北京一所211高校的学生杨柯来说,她所收获的却是一个大问号——大学究竟能教给我们什么?杨柯告诉我们,其所学的传媒专业,
质疑
古董教材太离谱
大学教材过于陈旧,与社会脱节,甚至出现上世纪90年代的古董级教材,是当前大学教育发展中的不合拍音符。不否认大学教材陈旧有其客观原因,毕竟当前知识大爆炸,知识更新速度太快,而大学教材出版需要经过编写、审核、校对、出版、发行等繁琐程序,教材内容特别是教材案例难免滞后知识更新速度,可在当前教学中还用上世纪90年代的古董教材,未免也太离谱。
大学教材是大学生获取专业知识的重要载体,古董级教材严重与当前社会脱节,很难引起学生的心理共鸣和阅读兴趣。如果授课老师再照本宣科,学生就难免会以逃课、逃学的方式敷衍。这不仅破坏了正常的教育秩序,向学校教育教学规定权威提出挑战,而且导致学生专业基本功不扎实,未来不能在残酷的就业形势下脱颖而出。所以说,古董教材必须从大学教学中销声匿迹。
乔子轩
析因
源于导向伪市场化
公共课照本宣科,专业课用90年代的教材,这就是扩招后大学呈现的真实图景,也是大学教育质量每况愈下的真实写照。以研究生为例,教育部副部长杜占元在
客观地说,大学教育步入市场化本身并无不妥。以市场化的方式来生存,也是高等教育的未来之路。不过,市场化与高等教育之间并不冲突,两者之间也可以相互依托和促进。否则,高等教育也就失去了其存在的基础。毕竟,高等教育的最终目的,就是要为社会、经济、文化等的发展而提供源源不断的
唐伟
建议
设专业别盲目跟风
当专业的设置以及课程的安排不达标,就不该招贤纳士,否则是误人子弟。遗憾的是,高校专业设置门槛不高,一旦开设该专业,即便无法达到相应的目标,一般不会被轻易取缔。更何况,在千篇一律的教育培养模式下,到底如何衡量专业达标标准,也往往缺乏现实操作性。既然偏离教育本义,无法实现教育的目的和宗旨,就应该通过制度设计,让专业设置更合理、更完善。
事实上,高校教育产业与市场竞争具有相似性,应该遵循优胜劣汰的原则,让高校专业趋向于优选的做法。一方面,高校专业的设置,应该提高准入门槛,在软件和硬件等方面,达到相应的标准之后才能开设。另一方面,高校教育专业并非一潭死水,还应该细化日常考核和评比,及时将某些不称职、不合格的专业予以淘汰。根本上而言,高校专业设置,目的就是教书育人,培养不同行业的人才。
伍昊
延伸
人才固化下的蛋
如果公立高校也能像民营高校一样,其校务委员会、
现在的高校
陈怀瑜
三言两语
高校对教材的选择面很大,竟然出现如此状况,实在是太不负责了。——陈玉谷
年龄大了,思维还停留在上世纪,也真是误人子弟了。——赵军
高校专业都是一窝蜂地跟着眼前热门走,根本不顾及是否有教学实力。——张阜明
跨世纪的
高校
——马昭
专业设置千万不能脱离实际。——赵蔚然
必修课尚且如此,至于那些选修课,你懂的。
——刘志远
要做百年学府,不能急功近利。——郑松松
优志愿高考志愿填报模拟系统,是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统,同时可以为高考提供专业参考。
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