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新能源技术是21世纪世界经济发展中最具有决定性影响的5个技术领域之一，新能源材料与器件是实现新能源的转化和利用以及发展新能源技术的关键。

2010年，华东理工大学开设新能源材料与器件本科专业，是全国14所首批开设新能源本科专业的高校之一。该专业系适应我国新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展需要而设立的战略性新兴专业，由材料、物理、化学、电子、机械等多学科交叉，以能量转换与存储材料及其器件设计、制备工程技术为培养特色。2011年，华东理工该专业首批招生32人。

学什么？专业聚焦光伏储能

新能源材料与器件学些什么？

华东理工大学专业责任教授杨云霞表示，从产业发展和人才需求战略考虑，结合学校在新能源材料与器件方面的科研积累，新能源材料与器件专业聚焦光伏和储能两个方向，专业核心课集中在储能材料与器件、半导体、光伏材料与器件3个方面。

据杨云霞介绍，在课程安排上，大一大二基础课为通识教育，主要有高等数学、线性代数、大学物理、物理化学、材料概论等；大三开始的专业基础课程包括新能源材料与器件概论、新能源材料科学基础与实验、半导体器件物理、电化学基础与实验、储能材料与器件工艺原理、太阳能电池材料与工艺原理等。

怎么学？“千人”“总裁”授课

据了解，华东理东大学综合考量课程设置、师资队伍、实践基地等各个方面，新能源材料与器件专业基础课由一批具有海外经历，有一定科研、教育背景的教师授课，将上海“千人计划”陈新教授、杨化桂教授等召入麾下。在专业课程方面，工艺原理等课程由长期从事应用技术研究，在光伏、半导体、储能领域的领军人物李红波、袁晓、徐云龙教授等担当。

除了本校的老师，阳光电源、南京中电、德国TUV认证企业上海分公司负责人等业内专家也应学校邀请为学生授课，畅谈行业现状、企业需求等。中电太阳能科技有限公司CTO、晶硅太阳电池转化效率世界纪录保持者、原新南威尔士大学格林研究室副主任赵建华博士给学生们上课时打趣说：“你们上的是总裁的课。”

在专业实验室的建设上，学校也有大笔投入。杨云霞表示：“现在企业里从生产设备到检测仪器都是顶级配置，这就迫使学校在实验室建设上要有高起点。我们不能让学生工作以后说‘这些设备没见过’，更不要说操作了。”

在2011级的新能源材料与器件班长杨宁眼中，课程参观和实习环节让他印象最深刻，这一环节让他和他的同学们对将来的工作有了直观的了解。

“我们的实习是实打实的，要到生产线上操作，不是参观一下就算的。”他回忆，即使在参观环节，老师们也完全按照半导体器件生产的规范化要求，如必须穿上防护服，戴口罩、手套、鞋套，完全是标准的工作装扮，“只有一部分腿和眼睛露出来。”

据悉，首届毕业生距离毕业还有2个月时，该专业90%以上的人已经落实了工作或深造的事情。

“本科生也可以像研究生一样”

“863”太阳能重大专项专家李红波强调，学好这个专业，要“两条腿走路”，一是学好数学，具备分析能力，二是掌握好计算机这个工具。

“产业发展到现在，受制于材料，需要更高的技术能力。” 李红波认为，华理的新能源材料与器件专业与其他学校相比，特色在材料上，学生要从材料的视角认识器件。他打了个比方：“学这个专业的学生要像建筑设计院，而非建筑公司。首先明白要造什么，再发明材料去做。”

“现在国家提产业升级，新能源是必由之路。新能源与半导体相关，技术现在是日新月异，成长速度很快。”将来，学生怎样才能跟上或者引领发展潮流？李红波表示，要“打好基础”，并拥有“创新头脑”。他希望学生常去实验室，“本科生也可以像研究生一样”，多接触、多学习。

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