优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。

为加快高等教育信息化，促进在线开放课程建设，实现优质教学资源共享，近日，由太原科技大学教务处和超星集团共同举办的“互联网+”时代下的教学改革研讨会在太原科技大学学术交流中心召开。来自全省30余所高校的350多名教师代表参加了研讨会。

大会开始，太原科技大学副校长曾建潮教授首先发表了热情洋溢的欢迎辞，并就“互联网+”时代下的教学新形式进行了深入浅出的分析。曾校长鼓励与会各位老师要顺应世界范围内大规模在线开放课程发展的新趋势，直面高等教育教学改革发展的新机遇与挑战，并在这次教育部新一轮的精品课程评选中多出几门国家精品在线开放课程。

研讨会上，超星集团副总经理潘守东、刘强，超星慕课编辑部总编于露明分别以《“互联网+”思维下的高校教学改革实践与探索》、《慕课时代下的课程联盟平台》、《慕课建设及应用》为题作了报告，与大家分享了互联网技术与教育教学融合的实践经验，对课程联盟平台建设给予了思维与方法上的指导，并详细介绍了新一代网络教学平台“泛雅”。

复旦大学教授蒋玉龙结合自身的“翻转课堂”教学实践经验，做了题为《借助慕课、实现翻转，探索大学教学新常态》的报告，生动地讲述了如何通过自助式慕课课程建设实现翻转课堂，他认为借助慕课进行的翻转课堂教学是一个完全可操作、有实效、易推广的课堂教学改革，拥有新科技、新理念、新课程的慕课课程在释放学生兴趣的同时开发了学生潜能，并对这一具有人性化的大学教学新常态进行了深入的探索。

近年来，大规模在线开放课程（MOOC）和在线学习平台在世界范围内迅速兴起，拓展了教学时空，增强了教学吸引力，激发了学习者的学习积极性和自主性，扩大了优质教育资源受益面，正在促进教学内容、方法、模式和教学管理体制发生变革，给高等教育教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。今年4月13日教育部出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，以加快推进适合我国国情的在线开放课程和平台建设。

本次研讨会的召开，将对太原科技大学深入了解如何利用“互联网+”时代的观念、平台、资源、服务，为学校建设优质课程资源、推动学校教学改革具有重要指导意义。

优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。