优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。

2015年福建省高三英语质检已经结束，考生们有喜有忧，反映各有不同，但从整体来看，成绩并不令人满意。根据统计的数据，绝大部分考生出现的主要问题在于：

在听力方面，大部分考生对不熟悉的语音语调缺乏信心，缺乏及时对所听内容进行信息转换的能力以及在瞬间捕捉信息并进行判断推理的能力。更有较多考生在听短文的时候，因为过于注重后出现的次要词，结果影响了先前出现的重要词的判断，导致失分。另外部分考试的心态调整不及时，没有尽快进入状态。

在语言知识运用方面，单项填空历来是考生的失分阵地，词汇量偏低是主要原因。多数考生对《考试说明》规定的约3300个左右的词的用法，尤其是重点词的固定搭配和典型句子以及重要语法的运用能力较弱，另外，对词义的辨析能力以及一词多义的掌握较差。完形填空题今年得分率普遍偏低，最主要的原因是考生尚未很好地构建语篇意识，尤其是未能很好地把握全文的结构和主旨大意，此外，对于词组的辨析能力较低，以及对上下文联系和推理能力较缺乏。

在阅读理解方面，今年此题得分率较高，主要是文章主题切合学生生活实际，易于考生理解。但从个别的失误也反映出考生对熟词新义、长句、难句的理解的能力还有待于提高。

第二卷中的短文填词乃是大部分考生的梦魇之地，得分率也是全卷最低的一道题。主要原因首先是考生对语境的关注度不够，无法在语篇中自如运用学到的词汇和语法，此外单词拼写错误，词性转换能力差等问题也是屡屡皆是。今年质检的书面表达的设题是有关熬夜的现象解读，符合学生生活实际，学生有话可说，因此得分率较往年高，但高分不多，出现的主要错误一是语言知识基本功不扎实，出现拼写错误、短语误用、从句使用不当等。二是谋篇布局不合理，连接不自然。再就是部分考生词数不够，书写不规范，标点符号不正确。

那么针对这些问题，考生在下一阶段如何复习呢？下面我们就针对高考各题型，给大家提供一些建议。

1．听力

该题主要检测考生通过听捕捉具体细节信息和处理分析信息的能力，要求考生既能依据短对话内容筛选出符合答案的信息，也能依据较长的对话内容或独白推断、归纳说话人想要传达的主要信息，选出正确选项。考生可通过针对性训练，具备丰富的话题心理图式和话题词汇，要加强听力微技能和听力策略训练，强化如何获取事实性的具体信息的能力，对所听内容进行简单判断和理解说话者的意图，观点和态度的能力，从而增强战胜听力困难的信心，培养良好心态。建议可以每天分项目训练，周末再做一些套题。

2．单项填空

该题重点检测词汇、语法及交际用语在特定语境中的运用，考查考生对试题语境、语义、句子结构、选项等进行分析的能力。以考查主干知识为主，兼顾新增词汇的考查。做好此题需要考生构建完整的语法知识体系，熟练掌握中学英语的主干语法知识，如动词以及各种从句用法。高考英语福建卷对于词汇的辨析考查较多，因此考生必须熟练掌握《考试说明》规定的约3300个词的用法，尤其是要牢记其固定搭配（建议运用词块记忆法），重点训练在具体语境中词汇的用法，建议认真研读近五年高考题并举一仿三。但是此题虽然失分较多，但在整卷中的占分比例不多，建议考生不宜在此题上花费过多时间，每天一套即可。

3．完形填空

该题重点考查学生的综合运用能力，检测考生通过阅读语篇、依据上下文信息词合理串并线索、还原缺失信息的能力，也就是说既考查语篇理解也考查词汇辨析，因此考生首先要重视构建语篇意识的能力，充分利用语境和意义优先原则解题，在把握全文结构、主旨大意、作者的态度观点等语境基础上作答，以提高语篇的理解和答题的准确率。建议采用缺词填空的练习训练篇章意识；其次要重视解题方法与技巧，养成良好的解题习惯；第三、考生可分小项进行训练，如固定短语或词组的训练；上下文语境的训练等。建议把近5年的全国各地的高考完形填空题汇集在一起，找到共同的规律，突破难点。

4．阅读理解

该题主要检测学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。考生应学会从语篇角度出发，了解语篇的体裁，分析语篇的结构，从文章的关键词、句、段中把握语篇的内容、主旨、作者的观点、态度及意图等；学会各种阅读技巧，逐步提高阅读速度和理解能力，经常进行限时阅读，力求每分钟阅读词数达到60～70词，以从容应对词汇量不断加大的高考；要学会分析阅读理解正确选项与干扰项的特点，学会分析长句、难句、学会分析文章结构、领会作者言外之意、学会克服词汇障碍，掌握猜词悟义的技巧等。此外，考生还需要多阅读原汁原味的文章，进一步丰富语言知识，掌握中英文文体的不同，体会中英思维的差异，加深对中、西方国家不同文化差异的理解，提高跨文化交际意识和跨文化交际能力。

5．短文填词

该题主要考测考生在语篇中综合运用语法、词汇以及正确拼写单词的能力，重点考测语篇理解和语言表达能力。这是能最直接体现考生词汇基础和语法基础的状况一道题，它要求考生将所学的语法和词汇、句型融会贯通。由于本题是基于篇章的，因此首先考生要树立篇章的意识，做题切忌以句子为单位。考生还要继续夯实词汇基础和语法基础，这是做好“短文填词”的关键，要掌握最常用的动词、名词、形容词等的词组、短语、搭配、句型、构词、辨析等。此外，也要加强单词的拼写能力的训练，注重单词在各种语境中的词形变化、句型和词组、搭配。

6．书面表达

该题考查考生用书面形式表达思想、情感和传递信息的交际能力。考生首先要了解评分标准和网上评卷流程，明白怎样的作文能拿到高分，这样才能有的放矢。平时在进行写作训练时要注意以下几点：一、加强写作基本功的训练，提高整理思路、组织素材、规划文章结构、列出提纲、组织语言、整合修改文章等技能。二、提高遣词造句的能力，注意段落和句子间的连接。三、根据不同话题学会表达个人观点，重点解决在写作中没有话说，不会准确表达的问题。四、注重收集优秀的写作素材，学习这些优秀素材中的写作特点，背诵熟记一些经典句、段。五、做好限时训练和限词数训练，做好规范书写训练，做好正确使用标点符号训练等。

最后，给各位考生提个醒，现在开始的阶段应该是查缺补漏的阶段，主要针对自己的薄弱环节进行强化训练，提高答题的正确率，不要面面俱到。考生可将做过的试卷整理出来，建立错题档案，将知识漏洞进行弥补，然后进行强化记忆和训练。注意本阶段复习的关键在于是否能够将零散的知识联系起来，将易混、易错、易忽视的知识通过解疑、比较、分析、综合成为前后贯通、条块分明的语言知识网络，并在实战中实现从知识向能力的转化，提高综合运用语言的能力。必须牢记语言知识网络的建立必须经过思考、领悟、内化才能得以实现,即不满足于仅仅关注答案正确与否，而是知道为什么错，真正有所悟，有所获。

优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。