教育部发文公布2014年普通高等学校本科专业备案或审批结果,
根据教育部文件精神,
多年来,学校根据办学定位与目标,坚持学科与专业互动、外延与内涵并重的思路,以社会需求为导向增设本科专业,专业数量逐年增加,专业结构不断优化,为学校扩大办学规模、建设高水平多科性大学奠定了坚实基础。
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