据了解，多数高一高二学生能够享受一个完整的国庆假期，但绝大多数高三生只有3~4天的假期。

　　国庆来临，所有高中生刚进新学年才不足一月，很多人会因为对新年级的学习节奏把握不准、学习环境不太适应而暂时陷入困境，特别是高一学生，在高中学习难度和节奏在还没适应的情况下，时间便过了一个月。

　　而国庆假期正好给了我们一个喘息之机，让我们有时间对过去的一个月的学习生活从学习效率、方法、态度等方面进行认真地反思，对已学过的每一个内容进行查漏补缺。

　　如果国庆期间不能及时处理平时学习中的一些问题，等再开学后新的学习只会遇到更多的困难，问题就会越来越多，从而形成恶性循环。

　　所以在假期，大家一定要好好安排学习时间，切莫虚度。

　　一些实用的假期建议

　　建议一：制订计划，主动学习

　　国庆假期是让学生从学习被动变主动的重要时间点，家长可帮孩子总结出一套适合自己的学习方法。

　　学习本来就是需要主动性、自觉性的，尤其是在高中阶段，能够主动学习、自觉学习的同学一定会比被动学习的同学要优秀，成绩也会更突出。

　　高中生都应该有一定的时间管理能力，最好用表格的方式列出每天的具体任务。作业一放假就急着做完，或者开学前仓促“收尾”，都有害无益。

　　建议二：查漏补缺，巩固重点

　　假期是一个很好的查漏补缺、提优补弱的时机。明显的弱科，可以从基础知识补起；优势学科，可以分析期末试卷，找出薄弱之处，有针对性地学习。

　　每个科目都有相对的重点知识，现在的复习就是要从重点知识入手。在看书的同时，结合具体的典型题目，才能将知识真正领会和掌握。

　　有的学生认为，放假嘛，就要彻底放松一下，不然哪有力气继续奋进！但 “假期玩的心飞扬，期中考后透心凉。”当你放弃复习为自己换取娱乐时间时，殊不知其他同学正努力奋进，无形中你就落后了一大截！

　　建议三：放平心态，梳理归纳

　　千万别觉得学习时间长效率就高，建议每天都制定好学习计划和目标，学习起来有目的性，完成每天的目标后就好好休息，这样也不会在假期中对学习产生厌恶情绪。

　　找准学习效率低的原因并对症下药。比如看书做题慢，就定一些时间限制。连续长时间的学习确实很容易让学生产生厌烦情绪。

　　学长建议可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

　　建议四：劳逸结合，培养爱好

　　假期学习的内容不应局限在教材中的知识，看时政新闻，欣赏豆瓣得分高的电影，这些都是学习。

　　此外，家长也可在假期中有重点地培养孩子的爱好与特长，比如学游泳、打球、跳舞、书法、音乐等，让孩子的高中生活并不只是学习，做到充分的劳逸结合。

　　写在最后

　　爱因斯坦说：“人的差异产生于业余时间。”确实如此，总有那么一些人，经过一个假期，便有一次脱胎换骨似的跨越。