近期，教育部办公厅发布《关于印发基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2020年度）名单的通知》，在前期各高校申报、专家审议、教育部确定的基础上，对外经济贸易大学成功入选国家首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，基地名称为“经济学拔尖学生培养基地”。

　　入选新背景

　　为加快建设高水平本科教育，特别是培养基础学科拔尖人才，2020年教育部关于基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知，启动实施“六卓越一拔尖”计划2.0，深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。

　　目标新定位

　　培养基地秉承“博学，诚信，求索，笃行”的校训精神，按照“厚基础、宽口径、精专业、重学术”思路，突出“传承优势，彰显特色”，聚焦开放经济理论的创新引领，着力构造“中国思想、中国学派、中国力量”的“国内一流、世界知名”的经济学学科建设高地，着力打造高阶性的人才培养方案，培养经济理论基础扎实，具有家国情怀、国际视野、勇于创新、刻苦钻研的青年经济学家。

　　构建新机制

　　对外经济贸易大学将全面落实《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》等文件精神，创造新优势，引领“新财经”。积极构建校、院联动新机制，完善书院制、导师制、完全学分制、项目制，逐步形成“五制协同”新机制。

　　育人新模式

　　遵循高等教育发展规律、基础学科拔尖创新人才成长规律，致力于高等教育大众化背景下的精英培养，以经济学部为学科平台，打造拔尖学生培养特区，创新经济学基础学科拔尖学生培养模式，按照“强化使命担当，注重思政育人，强调交叉融合、创新学习方式、拓宽国际视野”思路，着力打造国家经济学基础学科拔尖学生培养基地，实施小班化、个性化、国际化“三化联动”，着力培养一批学科基础扎实、创新能力突出、国际视野宽广、引领未来社会的未来经济学家。

　　推进新举措

　　坚持立德树人，促进拔尖人才培养“育人”与“育才”有机结合。汇聚海内外一流大师级师资队伍，以大师滋养“未来的大师”。优化选才机制和学生动态进出机制，小班化进行精英培养。构建高阶性、前瞻性课程体系激发学术潜力。以书院制创设灵活学生生活社区。建立“惠园书院”，充分发挥学分制优势，为学生成长提供宽松的环境和自主选择的空间。创新学习方式，促进学生探究性学习，努力营造创新环境，厚植成长沃土。强化科研育人，深入实施本科生学术能力提升计划。完善荣誉课程和荣誉学位项目建设，点燃学生创新激情、提升科研能力。贯通本硕博，协同国内外联合的育人机制。优化暑期国际学校师资和课程结构，将世界顶尖大学、中国一流高校和研究机构的教学科研能力转化为拔尖生的培养优势，构建国内外双向循环、合作共赢的拔尖人才培养长效机制。

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