记单词时，可以把具有相同用法的词放在一起记忆。下面以三种词性为例进行说明。

　　【动词】

　　amaze，move，inspire都是及物动词，如：

　　You've done all your homework in an hour? You amaze me.

　　The hero’s story moved us a lot.

　　The nice-looking vase inspired the painter.

　　这些动词加-ed/-ing，派生出两个形容词，形容人的情感及事物带来的感受。也有具有相关意义的名词。

　　【形容词】

　　如带有a-开头的表语形容词，有alike，alive，afraid，asleep，ashamed，aware，awake，alone等。

　　这些词只能作表语，置于be动词及其他系动词后面。如：

　　He was badly injured, but luckily, he was alive.

　　She became aware that something was burning.

　　这些词不能作前置定语。比如，“一个睡着的孩子”可说成“a sleeping child”，但不能说成“an asleep child”。

　　【名词】

　　有些名词在中文中是可数的，但在英语中不可数，注意不要弄混。如，information，behavior，work（工作），equipment，weather，furniture，news，experience（经验），fun，knowledge，paper（纸）等。如：

　　The internet can help us get a lot of information.

　　With all the work done, we felt satisfied and left.

　　对于这样的词，除了反复记忆外，还可在练习中加深印象，如在写作、阅读理解中体会、练习。

　　【合成词】

　　考生可通过其意思的关联性进行记忆。由两个及两个以上的词构成的词，通常与原词的意思有关联性。

　　如，hard-working，snowfall，window-shopping，greenhouse，homeland，sightseeing，airmail，year-round，best-selling books，fail-safe system，face-lifting。

　　在合成词中，有些词是相对固定的，有些则是根据语境要求“临时拼凑”的。无论哪种，最起码要知道两个词的基本意思，才能猜测其含义。

　　方法推荐

　　记忆单词时，可按话题积累单词。如，涉及心情和感受的，涉及心理的，涉及科学研究的文章里，会经常出现一些词汇表以外的词。在分析心理的文章里经常会出现以psych-为前缀的词，如psychological（心理学的，心理的），psychiatrist（精神病学家）等，都与心理、精神相关。谈到学生的自信，除了self-respect，还有self-esteem。谈到疾病的话题时，经常有immune system（免疫系统）等。考生要在平时阅读中多留意。

　　要把经常拼错的词积累在卡片或者小本上，常拿出来读、写，会越写越熟练。在书面表达中常出现拼写错误的词有writing，choose，meaningful，unforgettable，receive，experience，curious（curiosity），souvenir，calligraphy等。这样的词在写作中要想清楚再写，最好不要写错再改。（作者/北京市第一六一中学教师/孙 珊）

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