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疫情时期,高三生如何应对高考复习?

| 来源:网络 5037

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  现在,新型冠状病毒肺炎疫情是全国人民最关注的事情,最近这段时间也是防控疫情的关键时期。我们可以看到,大部分省份都已经采取了非常强有力的防控措施,在这种情况下,待在家中、尽量不要出门,成为学生在寒假期间的“铁律”。

  众所周知,高考是人生当中最重要的考试之一,在高三阶段,时间变得异常珍贵。目前距离6月7日高考开考还有116天,这段时间是高三学生备战高考的重要阶段。延迟开学,很可能会使高三学生浪费很多备考时间,对于马上要高考的高三生来说,是相当令人焦虑的事情。下面这篇文章主要介绍如何安排在家的自主学习,希望可以帮到大家。

  一、关于高三生需要如何面对开学停课、二轮复习的问题与策略

  全国各地的高中已经纷纷宣布延期开学,延期开学就意味着学校停课。现在在疫情面前大家都一样,都不能到学校上课、这时候主要拼的还是考生独立学习、独立复习备考的能力,自己在家安心备考也未尝不是个好事。

  1、如何制定复习计划

  超过50%的人在每年开始的时候都会有一个新计划,却只有8%的人最后完成自己的目标。如何避免“学习计划”在2月份的时候制定,3月份的时候忘记,4月份的时候彻底放弃?所以,你需要制定一份行之有效的计划表。

  第一步:回归课本,梳理知识

  回归课本时特别要注意以下细节:

  基础知识点梳理:概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

  浏览课本辅助学习资料:“小资料”“课外读”等。

  注意对理科实验的复习,不能只关注实验题目的练习,要注意常用仪器的使用,回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

  第二步:回顾试题,查漏补缺

  关注已做过的试题中的错题,也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上,对那些易错易混的知识点,一定要摸清摸透,避免不必要的失分。

  建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。

  要有对考试大纲进行专门的研究,以把握命题方向,还要有穿插解题思想与方法,进行思维能力的培养。

  第三步:潜心研究高考试题

  对近三年来的高考试题进行研究,把握今年的命题方向与脉搏。怎么研究?

  做:做题的目的是找感觉,感受高考试题的深广度,这有助于我们在复习中把握好“度”,特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;

  比:对各年全国卷比较,对全国各地卷比较,从中找差别、找共性、找联系,这样,复习的目标更明确,复习的思想更开阔;

  找:通过对近三五年的高考试题的重点研究,找趋势、找方向、找规律,据此可排查出高考的重点、难点、热点,从而提高复习的针对性。

  这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题,进行专项训练,学会“秒杀”客观题,规范解答主观题。

  第四步:规范答题,保证时间

  特别要养成书写工整规范的好习惯,使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会,但是分数就是拿不全,这其中很大的原因是知识点掌握准确了,但表达的不准确、不到位,不会用科学的语言描述问题。

  所以平时做题一定要落实在试卷上,不能只看,答题时表达要准确规范,要会用专业术语回答问题,回答问题要言简意赅准确无误。

  目前高考阅卷都是网上阅卷,对书写的要求是比较高的,因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。

  第五步:协调好考试与试题的关系

  复习阶段,各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试,分析失分中有多少分是自己会做而未得的分,丢分的原因是什么。

  应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯,尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后,要总结归纳自己做这套卷子的收获,切忌钻研难题好高骛远。


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