五一过后，高考近在眼前。时间紧迫，考生该怎么做呢？

　　不懂就问

　　丢掉“偶像包袱”

　　因疫情反复，考生几乎没有走出校门、聚在一起探讨问题的机会。考生要抓住在校的课余时间多找老师提问。精力充沛的可以考虑压缩自己的午休时间，提前找老师“预约”。此时要知道自己的短板科目，合理安排每天中午提问的学科，不要操之过急，也不要置之不理。

　　汇总“重疑难”

　　形成个性笔记

　　疑惑问题要汇总成笔记本。考生可用活页本，将索引分割页分为三大模块：一为“重”，即记录老师课上反复讲到的知识点，以及试卷分值占比较重的知识点；二为“疑”，记录自己在知识理解过程中出现的问题；三为“难”，记录需要自己仔细思考、反复推敲才能得出答案的内容。基础不是很牢固的考生可以暂时只抓前两部分，将“地基”打牢。在考试中取得应知应会的基础分也能收获可观的成绩。

　　周末的时候可以为自己制定一份待办清单。将每天必做事项罗列成清单，每完成一件事，就用荧光笔画上横线，这样既醒目又可以鼓励自己。如果考生纠结项目排列的先后顺序，可参考时间管理四象限法，将它们分为“紧急且重要”“紧急但不重要”“不紧急也不重要”“重要但不紧急”四项。笔记要反复翻看。

　　找准定位

　　关注高校政策

　　考生可根据模考成绩及前一年的排名分数匹配表对自己进行定位，提前圈定一些适合自己的院校；也可以利用学校提供的各类批次线定位自己的成绩。

　　不过模考都会有成绩浮动。考生也可以根据几次模考的平均成绩来做判断，这样更准确些。对于特殊类型招生的学校，考生要时刻注意招生政策，做好多重应对措施。

　　稳定心态

　　交出满意答卷

　　面对高考，紧张、焦虑或是兴奋，都是正常的。考生可以对努力的自己充满期待，但若期望值过高，便易出现瓶颈期，难免会因为自己的“原地踏步”而灰心丧气。老师是考生坚强的后盾。考生可与他们积极沟通，获得帮助和支持，以减轻焦虑。

　　此外坚持自己的爱好或者适当运动都不失为一种解压方式。考生要以积极阳光的心态释放压力。

　　勤奋与坚持并进，相信考生会收获硕果。期待考生的好消息。