物理学专业开设于1958年学校建校之初，是长治学院办学历史较悠久、师范底色鲜明的专业之一。专业坚持服务地方基础教育和区域经济社会发展，围绕物理学基础、教师教育、实验实践、科研创新和应用拓展构建人才培养体系，已通过普通高等学校师范类专业二级认证。

专业现有教授2人；具有博士学位教师8人，兼职硕士生导师2人。近五年来，专业教师获得国家级科研项目3项、省部级科研项目12项、省部级教研项目3项，发表教学科研论文25篇，其中SCI收录17篇，实现科研反哺教学。

一、专业特色

师范技能赋能成才：依托师范类专业认证建设基础，构建教学技能训练体系，通过中学物理教学法、微格教学、教育见习、教育实习和教学技能竞赛等环节，着力培养学生的课堂教学、实验演示、班级管理和教学反思能力。

实践创新拓展视野：依托山西省本科高校基础课教学示范实验中心、基础物理实验、近代物理实验、中学物理教学法实验和大学生光电技术综合实验创新平台，强化学生动手操作、数据分析、仪器使用、实验设计和科学表达能力。

课程平台支撑成长：《中学物理教学法》为省级精品课程和精品资源共享课，《光学》《量子力学》等课程入选省级一流课程；物理系拥有山西省科普基地、山西省科普教育基地、山西省社会科学普及宣传基地等平台，为学生开展科普实践、科技创新和社会服务提供支撑。

竞赛科研协同育人：近三年，物理系学生在全国大学生数学建模竞赛、全国电子设计大赛、全国大学生物理师范生教学技能大赛等赛事中获得国家级奖项30项、省级奖项117项，学生综合实践能力和创新意识持续提升。

二、就业与考研

物理学专业注重学生学历提升和职业发展。近年来，学生考取南开大学、天津大学、武汉大学、吉林大学、四川大学、西安交通大学、大连理工大学、兰州大学、哈尔滨工业大学等高校研究生。毕业生可胜任中学物理教学、教学研究和实验教学工作，也可在教育服务、实验技术、科普场馆、科技企业、技术支持、项目管理等相关领域就业。2026年，本专业考研率36%。面向未来，专业将继续依托六十余年办学积淀，强化物理基础、实验能力和师范素养培养，努力造就能讲清物理、能做好实验、能扎根教育、能服务社会的高素质应用型人才。