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崇文尚武 · 敏思践行

西南财经大学天府学院

“学费全免！还有生活补助”

工科拔尖人才实验班

在川招生代码：5710

我校致力于选拔和造就未来工科领军人才，特设本科层次“工科拔尖人才实验班” ， 开设专业为本科计算机科学与技术（ 以公布的招生计划为准）。该专业组投档条件为考生高考数学单科成绩≥125分。被该专业组录取的考生，学校实施专项培养计划：免除学费、住宿费及教材费（在读期间全免），提供生活补贴及多层次奖学金，并与头部企业共建实践平台，优先推荐就业。

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招生计划

enrollment plan

招生对象

高考数学单科成绩大于或等于125分

总成绩在当地本科省控线以上

物理类考生且再选科目为化学

（请一定确认自己的数学成绩，如果没有达到数学成绩要求，可能有被退档风险！）

招收专业

计算机科学与技术（ 本科）

（录取后在绵阳校区智能科技学院就读）

招收省份

四川、安徽、江苏、广西、福建、河南、湖南、重庆、山西。

奖励政策

学费全免

18000元/年×4年

=72000元

住宿费全免

2000元/年×4年

=8000元

（四人间）

教材费全免

约3600元

生活与发展支持

义工补贴

1000元/月×8个月×4年

=32000元

奖学金机会

国家奖学金

最高10000元/年×3年=30000元

国家励志奖学金

最高6000元/年×3年=18000元

（义工补贴需要从事勤工助学岗才可以申领，国家奖助学金需要申请并参与评比才能有机会获得）

培养方向

定位方向

面向国家战略需求，培养具有创新能力的行业领军人才。

核心能力

掌握扎实的数学、物理、工程基础理论，具备跨学科知识整合能力。培养解决复杂工程问题的创新能力，包括科研思维、实验设计与技术攻关能力。形成团队协作精神与领导力，能够承担重大工程项目或科研任务。

就业方向

涵盖互联网、金融、通信等多领域，可从事软件开发、算法设计、数据挖掘等热门岗位。

培养模式

实验班的培养模式注重理论与实践相结合，强调构建系统性的知识框架、注重实践能力以及创新思维的早期培养。通过课程体系优化、导师制引导、科研实践强化，构建全链条培养模式。

模块化课程体系

学科基础

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数学建模、离散数学、以及计算机科学导论、C程序设计与实践、面向对象程序设计与实践、电路与电子技术、数据库原理与实践、数据结构与算法、操作系统原理与实践、数字电路与逻辑设计等。

专业核心

计算机网络、计算机组成原理、编译原理、Web程序设计、JavaEE程序设计与实践、传感器原理与应用、嵌入式系统设计与开发、物联网技术与应用、软件工程、机器学习等。

前沿拓展及实践课程

人工智能实践、AIOT应用开发实训、综合应用实训等。

跨学科辅修

根据学生的兴趣和发展方向，提供丰富的辅修课程。

导师制

为每位学生配备科研导师（优先教授/副教授）和行政导师（优先企业高管/工程师），实行“双导师制”。导师指导学生制定个性化学习计划、科研方向与职业规划。

动态分流机制

定期考核学生的学业成绩、科研能力与综合素质，实行“优胜劣汰”。未达要求的学生可转入普通班，优秀学生可推荐至更高层次培养计划。

教学特色

小班化授课

采用小班化教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。

个性化培养方案

为学生量身定制个性化培养方案，满足其不同的发展需求。

启发式教学

通过问题引导、案例分析等方式激发学生的学习兴趣和创新思维。

研讨式学习

组织学生进行小组讨论、课题研究和学术报告等活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。

实践创新

建立人才培养创新实践基地，拓展人才培养渠道，鼓励学生参与科研实践和创新活动。

资源保障

师资力量

汇聚校内顶尖教授、学科带头人授课。邀请企业专家开设讲座或联合授课，强化产学研结合。

科研平台

优先开放校内重点实验室、创新中心等资源，支持学生参与科研项目。

考核与评价

多元化考核

学业成绩

课程考试、实验报告、项目答辩

创新能力

科研成果、竞赛获奖、创新项目

综合素质

团队协作、领导力、交流能力

激励与淘汰机制

激励机制

依据学校的评奖评优政策，同等条件下，实验班同学享有优先权。鼓励学生参与科研项目、技术开发和社会实践等创新活动。优先推荐实验班学生申报国家、省、校级大学生创新实验项目和创新训练计划项目。

淘汰机制

资助期间，对于违反国家法律、法规和学校校纪校规的学生，将取消其实验班学员资格。每学期对学生的学业成绩进行综合评估，包括必修课、选修课、实验课程等。对于所修课程考试不及格者，将取消其实验班学员资格。对于转出本专业的学生，将取消其实验班学员资格。考察学生在科研项目、学科竞赛中的参与度和表现。评估学生的意志品质、团队协作能力和创新能力，对于不适应实验班学习节奏或缺乏科研潜质的学生，将取消其实验班学员资格。