马容老师是外国语学院商务英语教研室的一名老师，她以扎实深厚的专业知识，丰富的工作经历和教学经验，爱岗敬业的精神，尽职尽责的行动，深受学生们的钦佩和爱戴，获得学生们的一致好评。

博闻强识，阅历丰富

一个好教师不仅要有高深的专业理论知识，也要有丰富的专业实操技能。在这一点上，马容做到了。她曾经就读新加坡国立大学，获得应用语言学硕士学位；继而赴英国莱斯特大学继续深造，获得教育学博士学位。那些年的专业学习使她有了系统的学术知识的积累。此外，她还有在以色列，美国，新加坡不同公司的十几年的工作经历，这些经历使她在跨国公司商务运作，商务谈判和公司文秘等方面积累了丰富的实践技能。

得益于这些知识和技能，她的授课颇有特色，不照本宣科，不枯燥乏味。比如，在《学位论文写作》课堂上，她列举很多自己求学过程中亲身的经历，亦或列举前几届学生论文写作的实例。真实，生动的讲解，使学生们了解论文写作该做和不该做的规则。在晦涩枯燥的《语言学概论》课上，她总是能穿插一些简单易懂的实例进行阐释，使讲解具有层次，学生明白易晓。在语言理解难度较大的《高级阅读》课上，她常常抛出思考题，给学生打开思想的世界，给学生们展示和分享个人理解和观点的机会，师生互动，生生互动，带给学生们丰富和深刻的学习体验，这一教学风格深受学生喜爱。同学们说她是一名“业务精湛”的好老师，坚实的专业理论和多年外贸公司的工作经历使她站在讲台上充满自信，学生们是“吃这套”的。

爱岗敬业,尽职尽责

优秀的课堂授课，仅仅是马容敬业的一个方面。同学们尤其感慨的是她对学生作业细致批改，严格要求的做法。比如，批改学生作文是一件费时费工的事情，但她对学生们的写作作业不是划对勾，打分数，不是给出几个字的评语，而是句句批改，标划出好词汇，好句子，罗列出该文的优点和不足。她还分别给学生一点一点讲解，有鼓励，有要求。有的学生，为了偷懒，曾经从网上搜篇作文交差，面对老师批改的红红的作文，老师给出的一条条建议，顿感内疚和自责。《语言学概论》偏理论，不宜懂，通过单元小测，她发现有的学生对知识的掌握欠佳，就及时找学生了解哪里不懂，答疑解惑，耐心且细心，类似这样的事情很多。学生们能深深感到她的敬业乐业的精神，她不计较工作量，尊重学生的个性和水平，积极鼓励学生，散发正能量，这也是学生们喜欢她的原因。

为人师表,和蔼可亲

马容的教学严谨而不失活泼，对学生严厉而不失温度。同学们都能从她精心准备的教学课件中，从认真批改的作业中感受到她孜孜不倦，坦坦诚诚和乐观向上的精神。作为拥有博士学位和十多年外国企业工作经验的资深老师，她仍然平易近人，和蔼可亲。有同学说在她身上看到了一个“出走半生，归来仍是少年”的人。她在国外闯荡了半生，回来了还是那么率真，淳朴，那么有朝气，有亲和力。正是这种亲和力，使学生们在遇到困难的时候，即便不是学习上的问题，也喜欢说“去问问马奶奶”。她就是这样使人没有距离感，使人倍感亲和的好老师。

在这个毕业季,很多同学向马容表达感激之情。对于同学们的赞美之辞，她说：“我所做的一切都是分内之事，都是平凡之事，我非常享受教书带来的充实和快乐，同时，我将以再获得‘最敬爱的老师’的荣誉为新的起点，再接再厉，坚守初心，追求‘更上一层楼’。”