高考越来越近，在高考最后十多天里，提分方法有哪些？在此，小编为大家分享终极提分攻略，希望对大家有所帮助。

　　打造完整知识链

　　1、这一步骤用时约一至二天。

　　2、把自己的一些薄弱环节在纸上按不同学科一一罗列出来。

　　3、运用“集灭法”等方法解决罗列出来的问题。

　　集灭法：对于某课程的某个薄弱环节a.把家里的教科书和相关的参考书找出来，翻到论述这个知识点的页码;b.逐一阅读每本书上关于这方面知识的论述;c.做上述相关知识点论述后面的例题;d.详细比对解题步骤和最终结果，弄清暴露出来的问题。

　　这就是集中精力克服和消灭某薄弱环节的复习方法，其中步骤“c.”提到的例题是那几本书籍中紧跟着这个知识点的例题，可以由家长把这些例题去复印出来，然后裁掉其中的答题步骤，仅留下题干部分，并按顺序粘贴在其它的纸上，形成一组极具针对性的习题。

　　模拟考场，掌握采分技巧

　　1、这一步骤用时约为四天。

　　2、请考生、家长购买往年高考各科试卷备用。

　　3、高考卷的难度一般比模拟卷低，出现偏题的可能性较小，在高考前夕做往年高考卷，可以提升学生信心，熟悉高考题型。

　　4、以每两天为一个周期，按照高考的时间安排，在相应的时间点和时间段里做一份往年高考卷。

　　5、四天里分两个周期共完成二套卷子，其中语文卷的作文题可由学校老师提供的作文练笔题替代，高考直通车客户端也有，综合卷可以放在晚间做。

　　6、每一份考卷做完后，应与标准答案仔细核对，在核对中体会“采点给分”的评分方法，掌握分步答题的得分技巧。

　　理清思路，保持状态

　　1、这一步骤用时约为一至二天。

　　2、针对前一步骤做考卷时暴露出来的问题，复习相关知识点，理清解题思路。

　　3、做一些基础性习题，保持迎考状态。

　　4、整理文具、证件，准备考试时的着装。

　　注重弥补短板学科

　　高考看总分，短板学科通常有较大提分空间。因此，考生要注重补短板学科，尤其是其中的短板知识。在具体学科上，补短板的最好方式是查缺补漏，可把以前的错题拿出来再做一遍，并归类分析。考生在总结过程中会发现，很多题目出错是集中在相同知识点上，这样的知识点就是短板。

　　考前查错、改错比做新题、难题重要，特别是对基础部分要做好归类总结。以北京高考物理学科为例，最后会有两道“翘尾巴”的难题。高考题目中，这两道题会躲开各区模拟题，以创新形式出现，考生没必要细抠这种难题，不如在基础知识中找到短板加以复习，对照错题重温《考试说明》、课本、知识点进行二次复习，保证拿到90至100分的基础分数。

　　对于学习习惯较好、已建立错题本的考生来说，拿着错题本，先看题目会不会做、能不能改正错误，再总结哪些题目与这道题的思路方法、物理情景是相似的。错题往往不是一个点的错，而是连带知识概念或规律等内容的欠缺。因此，考生还要试着对题目做延展性的思考，把选择题的4个选项拓展成10个选项，触类旁通，把周边知识全部掌握。

　　考生每天可在每一学科上拿出15至20分钟，专门查缺补漏，弥补短板，也可同时采用弱科多投入5分钟、优势学科少投入5分钟的方式备考。

　　养成规范答题习惯

　　练习和模拟考试中，很多考生会因时间紧张而答题不规范，导致失分。如未在规定区域答题、字迹潦草不清、漏写答题步骤、考试用笔不符合要求等。从现在起，对于每道题、每个细节、每一时间节点，考生都要按规范答题，养成好习惯。

　　要养成规范答题习惯，考生首先要训练每类题型的答题时间。对于每类题型，考生要有时间概念，根据题目难易程度预测答题时间。题目难时，别过于执拗，要懂得放弃。做中低档题目时，速度不宜过快。尤其是理科题目，有些要着重审题。很多考生习惯快速读题，在没整体把握题目意思的情况下开始做题，做题时又经常回头再看题目，容易导致答题不规范。考生答题时要根据问题逐步解答，想好、想准再答，不要盲目写公式。

　　对于同样的题目，不同考生的答案一样，但书写质量不一样，得分也会有差异。书写过快、过于潦草，容易导致卷面模糊不清，造成不应有的失分。每个学科题型特点不一样，答题规范要点也不一样。如化学和生物以填空为主，数学和物理的大题则要明确、简洁、有条理地解答。偏文科的学科要写出要点、关键词，尤其是生物等科目的核心词汇、术语等。

　　考生要按题干要求分步骤作答。尤其是大题，要用简洁、条理性强的语言和符号标注，重要的给分点步骤不能省。需要写符号和字母的地方就不用汉字，尽量和教材上的语言、原理一致，答题规范、准确，确保每一步骤都能得分。

　　调整作息适应日程

　　因为高考的时间安排与在校时的作息有很大的不同，所以从回家自习的第一天起，考生要将作息做适当的调整，使自己有一个适应的过程。

　　1、你不必赶着去上学了，每天起床时间可稍晚一些。

　　2、为了保证有充沛的精力去参加高考，从现在起就寝时间要逐步提前。

　　3、根据高考时上、下午考试之间有较长时间间隔的特点，并且也为了有充沛的精力参加下午的考试，考生要保证每天午睡半个小时。午睡要从回家自习这天起就开始进行，这样才能逐渐养成习惯。

　　4、白天，考生应避免频繁外出活动。晚上，可在父亲或母亲的陪同下在居住地附近散散步。

　　回归课本

　　学习的顺序应该为：先看课本中自己欠缺的部分，然后看有关这部分的参考书，然后做针对这部分的练习题，然后再回头看课本，重复上面的步骤，这样循环往复。

　　第一，从题目到课本

　　回归课本要有目的，有针对性地回归。这就是有一句经典的建哥语录：带着问题看书最有效。所以，我们要学会把历次重大考试考过的试卷集中起来，然后按照知识板块分类，然后把一类的题目拿出来再看看，再做做，再体会体会。还有不懂的，我们才翻开课本，对照相应章节的基本概念、公式、例题、习题统统看一看。这里必须提醒的是，光看是不够的，一定要做！一定要动手做题。这叫做从题目到课本。这个过程基本上需要两周左右的时间才能够完成。但还不够。

　　第二，从教材到题目

　　按照课本章节从第一章第一节一直往后看，由于有上一步骤的准备，我们看书自然就知道重点了，于是在经常考的地方认真看，边看书边体会；在经常出题的地方认真做，边做题边玩味。另外，还要把历次考试的试卷、历年高考真题试卷、复习资料摆在课桌的右上方，觉得需要翻题目的时候就翻一下，边翻边体会。右下方摆上笔记本、草稿纸，边体会边记录。这个记录就是最后两三天复习的重点了。这当中也有一句经典的建哥语录：掌握常考点，就能上重点。这个过程大概有需要两周。

　　第三，归纳整理成体系

　　依据记录的笔记，翻开课本或者复习资料的目录，或者把眼睛闭起来，或者拿一张白纸，开始回忆每一个学科有哪些章节，每一个章节有哪些重要的考点，每一个考点有哪些重要的考法，经常怎么样出题，常用到的解题思路是什么，常常出错的地方是什么。这一遍的目的是为了归纳总结知识体系，做到融会贯通。这个工作一天就够了。

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